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剪羊毛音乐教学反思
《
剪羊毛
》
教学反思
答:
在活动准备上,图谱和短片等资源被合理利用,以支持
教学
目标的实现。
反思
中,每个阶段的目标、准备和过程都围绕节奏学习、乐器演奏和看指挥进行,确保了教学的连贯性和实践性。总结,通过《
剪羊毛
》的教学,教师关注了学生的
音乐
技能培养和价值观塑造,以学生为中心,注重实践和体验,使教学活动既有趣又富有...
音乐
教案我的小绵羊
答:
表现:培养孩子们用肢体语言表现“
剪羊毛
”的乐趣,使其自然而然地体会掌握歌中速度标记“慢”与“快”。 创编:培养学生在发声练习中联系实际生活大胆创编,自编节奏,自由表现。 【
教学
重点、难点】 创编歌词、掌握;对
歌曲
速度、情绪的把握。 【教学准备】 多媒体课件,钢琴,头饰,学生自制打击乐器等。 【教学过程】...
舞蹈教案
答:
5.另外,我觉得学会队形的变化固然是一个重要的技能目标,但从孩子的长远发展看,让孩子体验到那种跟着
音乐
愉快表演的成功感才是最重要的,也是最能让教师对自己的活动有信心的重要因素,这也是我感觉上次曹老师组织的
剪羊毛
活动成功的地方。 6.开展课题快一年了,可成功的次数少之又少,今天上完后我几乎有以后都不想再...
幼儿园小班游戏教案
答:
《别吵,小宝宝睡了》是《娃娃家》子主题《摇篮曲》下的一首
歌曲
,此曲旋律轻柔、缓慢,让人一听就有入睡的感觉,而且旋律重复简单,十分符合小班孩子的年龄特点。另外歌曲的语词十分亲切,字字句句都渗透着家人对宝宝甜蜜浓郁的爱。 3、重难点剖析 欣赏活动,对于小班刚入园一个多月的孩子来说有些难度,为了让孩子能...
幼儿园小班游戏教案
答:
教学反思
: 《熊和石头人》以动静交替的形式出现,很生动、有趣,而且让幼儿有发挥想象的空间。初次接触这首
歌曲
,首先想到,游戏丰富又有极大的趣味性,孩子们一定很喜欢这种动静交替的
音乐
游戏活动。整个活动从掌握这一方面来看还不错,歌词简单、易懂。在目标制定方面,我是根据课程上的活动目标而制定,也根据制定的目标...
幼儿园小班游戏教案
答:
教学反思
: 游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的
音乐
中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动...
幼儿园小班的区域活动教案
答:
音乐
切入,以一首《
剪羊毛
》开始一天的工作,幼儿自己进入活动工作区域,独立进行准备工作:穿制服,整理用具等,医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后,其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动。 3、设计情境,进入活动的最高潮,有病人突然晕倒,医护人员...
幼儿园小班游戏教案
答:
【
教学反思
】 这节《找小猫》主要以游戏的形式进行教学。作为教师的我,自始至终是以猫妈妈的身份进入游戏的,是以游戏的情景贯穿整个活动的。从活动目标上看:大多数幼儿能按
音乐
节奏合拍地做猫走路的动作,能在老师的提醒下遵守游戏规则,有一定自控能力,体验到了集体游戏的快乐。但是,第二个目标达成度还不够高。
幼儿园小班游戏教案
答:
教学反思
: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 幼儿园小班游戏教案 篇2 这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性,建议可在日常活动中继续进行。
幼儿园小班游戏教案
答:
猫妈妈带着小猫听着
音乐
高高兴兴地回家,把小鱼送到娃娃家。
教学反思
: 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛...
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