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初中摩擦力受力分析
初中
物理
受力分析
!求2对3的
摩擦力
答:
可以分二个步骤进行受力分析。第一步,
把四块砖作为一个整体进行受力分析,则第一块的左侧面受到的摩擦力大小等于第四块砖右侧受到的摩擦力的大小
,设为f,根据受力平衡知道:2f=4G=4mg。即f=mg/2。笫二步,以笫二块~笫四块砖即三块砖为一个整体作为研究对象,则此三块砖受到三个力的作用,...
摩擦力
的
受力分析
答:
设传送带与地面夹角为a,1.开始物体刚放上传送带时,物体相对于传送带向下运动,滑动
摩擦力
沿传送带方向向上它与下滑力的合力提供加速度,物体所受合外力为F=umgcosa-mgsina;2.当物体运动至与传送带同速时,物体
受力
平衡,此时受静摩擦力,且静摩擦力的大小等于物体下滑力方向沿斜面向上。
摩擦力
的
受力分析
答:
因为地面光滑,因此施加拉力F,ab一起向右做匀加速运动,b
受到
的力就是ab之间的
摩擦力
,向右 b也做加速运动
物理
受力分析
(静
摩擦
)
答:
由于系统静止,A没有加速度,A水平方向不
受力
,所以AB之间的
摩擦力
:f1=0;B受向右的拉力,物体C对B的静摩擦力方向向左,二力平衡,所以BC之间摩擦力:f2=F 物体C受到B对C的静摩擦力f2方向向右,地面对C的静摩擦力f3方向向左,二力平衡,所以:f3=f2=F ...
初中
物理
摩擦力
答:
30N 小明用拉绳子的力是10N,此时研究的物体是墙壁,所以墙壁上的滑轮就抽象为一个动滑轮,3段绳子来承担,每条10N ,所以30N 功率P=W/t=FS/t 小亮拉力10N 如果小车运动1.2m那么绳子就运动 2.4m 时间是3s 所以P=W/t=FS/t=10N× 2.4m ÷3s=8W ...
物理
摩擦力
的
受力分析
不会做~题目拍了图片,希望画一下给我举了例子...
答:
3、我只给你
分析
水平方向的力,竖直方向都是重力与弹力;A对B的
摩擦力
向后,大小为3N(因为B处于平衡状态)B对A的摩擦力向前,大小为3N(相互作用力),地对A的摩擦力向右(因为A处于平衡状态);C、D之间没有摩擦力,因为D匀速运动(处于平衡状态),所以D水平方向不
受力
;地面对C的摩擦力向后(...
初二物理关于
摩擦力
:静摩擦力和滑动摩擦力如何计算
答:
第一种,等于杯子重力。
分析
物体
受力
,只有重力和
摩擦力
(静摩擦力),重力向下,摩擦力向上,与重力大小相等方向相反。第二种,匀速下滑动摩擦力也等于重力,还是受力平衡分析。如果手压力增大,物体减速到停止的过程,摩擦力大于重力。停止之后,摩擦力为静摩擦力,大小等于重力,方向向上。第三种,如果...
分析
物体所受
摩擦力
的情况
答:
1,这种情况下,由于两物体都是
受力
平衡的,A由于水平没有力的作用,所以,A的
摩擦力
为零。2,VA>VB,这时,物体A相对于物体B是向右滑动的,所以,A受的摩擦力是水平向左 3,反过来,A受到的摩擦力水平向右。也就是说,VA>VB,A受到的摩擦力是阻力 VA<vB,A受到的摩擦力是推动力。
初中
物理知识点:
受力分析
技巧总结
答:
从一般的
受力分析
方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F,但静
摩擦力
可能沿斜面向下,可能沿斜面向上,也可能恰好是零,这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定。 4、对连接体的受力分析能突出隔离法的优点,隔离法能使某些内力转化为外力处理,以便应用牛顿第二定律。但在选择研究对象时一定要...
30分:
初中
知识:关于
摩擦力
的 物理
受力分析
答:
(轻质弹簧,质量不计)所以,F是通过弹簧作用在木块上,木块
受到
弹簧的拉力的大小 F’=F,而弹簧产生的拉力F'=kl,两个实验都是用“用相同的力F”,所以两根弹簧的伸长量L1=L2。光滑的平面上:木块做加速度为a(F=ma)的加速运动,粗糙的平面上:木块做加速度为a’(F-f=ma’)的加速运动!
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