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初中化学蜡烛燃烧实验
蜡烛燃烧
的操作,现象,结论,三点
答:
结论:这说明
蜡烛燃烧
时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。操作:最后熄灭蜡烛,观察其现象,用火柴点燃刚熄灭时的白烟,观察有什么现象发生。现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎。用火柴点燃刚熄灭时的白烟,蜡 烛会重新燃烧。结论:这说明石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡...
初中化学蜡烛
及其
燃烧
的探究
实验
报告
答:
现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎。用火柴
点燃
刚熄灭时的白烟,
蜡烛
会重新
燃烧
。结论:石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡颗粒构成,有可燃性。
实验
结论:蜡烛在空气中能够燃烧,在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。
蜡烛
在
燃烧
的过程中发生了什么变化
答:
蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质 1.蜡受热时熔化是物理现象 2.蜡燃烧生成水和二氧化碳是
化学
反应 3.蜡燃燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质。
实验
证明:
蜡烛燃烧
以后,它并没有“烧掉”,它只是变成另外两种物质——水和二氧化碳.科学家仔细地研究了蜡烛的燃烧过程...
初中
学到的
蜡烛燃烧
的
化学
方程式 主要是什么和什么反应生成什么?_百度...
答:
蜡烛
是混合物,主要是和空气中的氧气发生
化学
反应。但是
初中
不需要是什么物质参加反应,不要求明确化学方程式。相关资料:蜡烛的成分及其
燃烧
产物蜡烛通常是由石蜡制造的。石蜡是从石油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得的。石蜡是几种高级烷烃的混合物,主要是正二十二烷(C22H46)和正二十八烷(C28H58)...
初三
化学
题
答:
初中
的“物质的变化和性质一章里”这个
实验
是重点要认真学习:子火焰中被
燃烧
的物质是石蜡蒸气,而不是液态石蜡;这一现象说明
蜡烛
中主要物质的沸点较低,而不是熔点低;如果导管过长,蒸气冷凝,试验不会成功;导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处仍是石蜡蒸气,而不是氧气充足。复制的,希望...
用
蜡烛烧
冷碟子,收集炭黑的原理是什么?
答:
C22H46)和正二十八烷(C28H58),含碳元素约85%,含氢元素约14%。
蜡烛
里还常加入硬脂酸(C17H35COOH)以提高软化点。蜡烛在氧气里
燃烧
,就是石蜡和硬脂酸在氧气里燃烧它们燃烧后的生成物都是二氧化碳和水。反应的
化学
方程式如下:2C22H46+67O2=44CO2+46H2O C17H35COOH+26O2=18CO2+18H2O ...
某
化学
兴趣小组用火柴、
蜡烛
、烧杯三种
实验
材料探究物质
燃烧
的条件...
答:
蜡烛可燃;假设2:
点燃蜡烛
,
蜡烛燃烧
;假设3:将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内,蜡烛逐渐熄灭.【得出结论】从试验可知物质燃烧的三个条件中,缺少任何一个,燃烧都不能进行.故【得出结论】部分的答案为:3、1;【表达与交流】通过资料中的信息,“镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出...
根据下面的
实验
步骤,提一个关于
蜡烛燃烧
的探究问题(
初中化学
的,不是生...
答:
给你换个简单的
实验
吧。1、点燃一长一短两支蜡烛。2、将两支蜡烛用同一个玻璃杯罩住。3、观察
蜡烛燃烧
情况。会发现长的,或者说高的那支蜡烛先熄灭,且杯子内壁变黑。原因是蜡烛燃烧产生的二氧化碳随热气流上升至高处,热二氧化碳的密度小于空气,导致上方二氧化碳浓度大,引起高处蜡烛先熄灭。蜡烛发生不...
初中化学实验
:探究
蜡烛燃烧
的奥秘
答:
第三步目的:将玻璃管末端插入燃着的
蜡烛
芯附近,是为了收集石蜡蒸汽。一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处
点燃
,则证明石蜡蒸汽可以
燃烧
。
适合
初中
生做的
化学实验
答:
适合
初中
学生做的
化学实验
很多,家庭小实验中,探究
蜡烛燃烧
的实验,依据课本内容,这个实验需要烧杯(用玻璃杯替代),蜡烛,火柴,小刀,玻璃片,小碗,以及水。
点燃蜡烛
,观察火焰分层现象,蜡烛用小刀切割,验证蜡烛硬度,蜡烛漂浮在水面上,验证蜡烛密度 火焰上方的盖玻璃片,有水珠,证明蜡烛燃烧有水产生...
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