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六年级蜡烛的燃烧实验
小学
六年级
科学
实验
报告上册
答:
1.
点燃蜡烛
,观察现象.2.试管夹夹住干玻璃片,放在火焰上方,
实验
现象:蜡烛开始燃烧,火焰下方蜡烛由固态变成液态,玻璃片上变黑.实验结论:
蜡烛燃烧
,一是形态发生了变化,二是生成了新的物质——烟.鸡蛋与醋反应实验:实验材料:鸡蛋1个,烧杯1个,醋.1.烧杯中倒入四分之三醋.2.将鸡蛋放入醋中.实验现象...
蜡烛燃烧实验
报告单
答:
现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎。用火柴
点燃
刚熄灭时的白烟,
蜡烛
会重新
燃烧
。结论:石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡颗粒构成,有可燃性。
实验
结论:蜡烛在空气中能够燃烧,在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。
六年级
优秀作文:我的一次科学尝试——水中
蜡烛
答:
在
六年级的
课堂上,我们听到了一个令人难以置信的消息:
蜡烛
竟然能在水中
燃烧
。这听起来就像是天方夜谭,水不是克制火的吗?我起初是不信的。但好奇心驱使我决定回家亲自尝试一下。如果真的如校长所说,我会心甘情愿地接受;如果不是,我就要找出真相。一回到家,我便迫不及待地准备了起来,蜡烛、...
六年级
优秀作文:我的一次科学尝试——水中
蜡烛
答:
我把盆里的水倒了离蜡烛有五毫米深的水面,重新
点燃蜡烛
,不一会儿,蜡烛又燃烧到了水面,
蜡烛燃烧的
坑里而满是蜡油,火苗快要熄灭时,阻拦蜡油的墙融化了,蜡油溢了出来,顿时水面上开出了一朵白莲花,中间还有一点火花。我揉了揉眼睛,仔细一看,原来是蜡烛油溢了出来时,遇到了水凝固了,阻拦水来...
神奇的水泵——气压【科学小
实验
】
答:
神奇的水泵——气压 ——科学小
实验
瓶子里的水面会自动上升吗?对!用水泵可以做到这一点。但你见过不用电的水泵吗?请来看一下“神奇的水泵”吧——【动手】准备工作:取一个玻璃培养皿(或碟子),将
点燃
的一截
蜡烛
固定在培养皿中央,然后在培养皿中倒些清水。再将三角瓶(或玻璃奶瓶等)罩住...
有趣的科学小
实验
答:
1.
点燃蜡烛
,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察
蜡烛燃烧
情形以及盘子里水位的变化 讲解: 1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 创造: 你能用排空的容器自动收集...
特简单的科学小
实验
,要有讲解,我
六年级
,我要写作文!最好发作文给我...
答:
1.
点燃蜡烛
,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察
蜡烛燃烧
情形以及盘子里水位的变化 讲解: 1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 创造: 你能用排空的容器自动收集...
科学小论文600字 (小学
六年级
) 将自己做
实验
,明白到要发现,再探索,在...
答:
由于
蜡烛燃烧
消耗了杯内的氧气,杯内的气体体积变小,气压降低,外部气压将水压入杯中,所以出现了“水往高处走”的奇异现象。是外部压力高于内部压力形成的。通过这个科学小
实验
,让我明白了有关压力方面的知识,提高了学习科学的浓厚兴趣,我们要把科学实验书本知识结合起来,养 成动手动脑的好习惯。
六年级
科学作文
答:
老师从袋子里掏出:一瓶水、一个透明的玻璃杯、以前银色的拖盘、两站蜡烛和一个打火机。这么多材料,怎么做呀!真不知道老师葫芦里卖的什么药。我迫不及待,老师这个实验会不会成功呢?大家有点半信半疑。 大家期待
的实验
终于开始了,老师首先拿出打火机包
蜡烛点燃
,同学们怀着好奇心,情不自禁地围了过来,一起观看...
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六年级
水平的科学
实验
心得
答:
1.
点燃蜡烛
,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察
蜡烛燃烧
情形以及盘子里水位的变化 讲解: 1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 创造: 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?
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