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六年级口语交际不可以说谎
六年级
下册语文第五单元的
口语交际
可
不可以说谎
?
答:
学习与教育理念是不能说谎的
口语交际锻炼的是人际关系也是为人处世德行品性的展现
当然 善意的谎言另当别论
人教版
六年级
下册
口语交际
。是否
可以说谎
?
答:
不可以
,因为说谎有可能对自己有伤害,就像狼来了的故事里的主人公一样,但如果是善意的谎言也是可以的。
语文小学
6年级
上册第三单元的
口语交际
,关于讲诚信和善意的
谎言
的辩论会...
答:
”因此,
心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言
在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中,"诚信" 是一个很重要的规范,诚信就是求"真",就是追求正义。古人说"真者",精诚之至也。不精不诚,不能动人。正如胡锦涛总书记在讲话中说的:“我们所要建设的...
语文
六年级
上册
口语交际
辩论资料 生活中
不可以
讲
谎言
答:
所谓善意的
谎言
也可能导致
不可
预见的后果。并举出实例:某人身患绝症,为了让他平静地度过余生,亲朋好友一致把他瞒过,这其中绝无恶意,也绝无私利,但往往未能尽如人意,欺骗无法持久,反而使病者失去了配合治疗的理性和处理个人事务的时机。女哲学家西塞拉•波克警告说,这种谎言会置人于人格大...
小学
六年级
语文
口语交际
答:
(1)对方辩友,生活中需要善意的
谎言
,一个医生对患了癌症的患者说,你的病
可以
医治,只要每天早上喝一杯可乐就可以医治。于是这个患者听后,心情好转,对自己今后的生活有了信心,他的病就奇迹般的痊愈了。(2)我也想请问对方辩友,你刚才说喝可乐
不能
治疗癌症,这是没错的,但是治疗癌症的并不...
六年级
上半学期第三单元
口语交际
关于善意的
谎言
的
答:
不精不诚,
不能
动人。 正如胡锦涛总书记在讲话中说的:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。” 通过上述多方面的分析,我们认为无论
谎言
是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信 请对方一辩注意,既是谎言?何来善意?!即是善意!
...语文
六年级
上册第三单元辩论赛,正方“人
不能撒谎
”的辩论词。急求...
答:
人
不能撒谎
,是一个众所周知的道理 倘若撒谎了,即便是在小的问题也会被放大,因为那不仅是能否解决问题的关键,还是一个人格的定量。撒谎的人不被大家信任,撒谎的人没有同伴,撒谎的人内心是空虚的,即便那谎言再好听,也只不过是一个假象罢了。如果你是出于好意而去撒谎的话,那就更不行了,因为...
辩论,
不可以说谎
/可以讲善意的谎言?
答:
1.找定义。对“说谎”、“善意谎言”找到有支撑的定义,得从书籍、论文、名言、词典中找。2.寻找比较平台/绝对对立视角。这个题目的双方不是明显地绝对对立的—
不可以
说谎的对立面是可以说谎,而可以说善意谎言只是其中的一部分。如果不寻求绝对对立视角,就可能出现双方同时成立的情况,就成自说自话了...
小学
六年级
语文上册第三单元
口语交际
300 诚实的
谎言
对与错
答:
但是褪去了乞丐服穿上了旗袍就
能
摆脱其与事实不符的本质吗?所以善意的
谎言
依然是谎言,违背求真,所以我方认为:善意的谎言违背诚信。 二辩:第二:请对方辩友多点理性少点感性。对方坚持善意的谎言不违背诚信,是不是感性的思想掺杂的太多!在谎言前面加上善意二字,就想当然的认为它不再是谎言,认为其动机是善意的,孰...
六年级
上
口语交际
6
答:
语交际 这次
口语交际
的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,
不能说谎
。反方:生活需要善意的谎言。 对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解辩论的方法和注意事项。
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