66问答网
所有问题
当前搜索:
六年级下册琥珀批注
琥珀
课文
批注
3处?
答:
第一部分:(1、2)故事发生的时间环境。第二部分:(3~12)
琥珀
的形成过程。(3-9)松脂球的形成,(10-12)和化石两部分。第三部分:(13~17)琥珀的发现过程。第四部分:(18)这块琥珀的样子和科学价值。
琥珀批注
疑问
答:
我们还可以把描写太阳的几个词语划出来做
批注
“暖暖”“火热”“热辣辣”,因为在这样的条件
下
,松脂才能越积越厚。那么写松脂的地方我们也可以做上批注另外我们还可以对“
琥珀
”做一个补充批注:琥珀,是一种透明的植物树脂化石。树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化而成 ...
琥珀
这一课有什么好句三个要
批注
?
答:
第1自然段的很久很久以前和总有几千万年了,写出了
琥珀
的古老。
《
琥珀
》这篇课文第二自然段怎样
批注
答:
第二自然段说小苍蝇的外形描写,以及动作描写
琥珀
这篇课文怎么用那种写法写
批注
?
答:
我们在阅读的时候可以利用
批注
的方式去学习的。但我不知道你说的那种方法指的是哪种方法。对于
琥珀
的形成过程。分为几个阶段。你就可以用批注的方式在文章旁批注。再比如说文章当中用词比较准确的词语。比如说可能,可以推测这些成词语都表达了作者态度的严谨,用词的准确。
《
琥珀
》怎么做
批注
?
答:
《
琥珀
》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也叫科学小品。作者用活泼、通俗易懂的文笔,发挥充分合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了它在科学上的科学价值。
琥珀
的笔记
答:
作为一种有机宝石,
琥珀
是大自然赐予人类的礼物。生长于苍松翠柏之中,深埋地下千万年之久。没有石器的冰冷,没有金属的凌厉,它温润如玉,璀璨如金,还充满了岁月的灵韵。琥珀之美——色彩富于变化 “兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”。兰陵的美酒,浓郁芳香,盛在玉碗里,犹如琥珀的光那般晶莹醉人...
《
琥珀
》教学反思
答:
琥珀
是四
年级下学期
第十一课的内容,本课的教学目的是让学生在了解琥珀的基础上来自行制作琥珀,此次制作琥珀是在三年级的基础上所进行进一步的细制作,使所制作的琥珀更细致、精美。重点是模具的制作,什么样的模具确定什么样的造型。 这节课,我采用了故事导入法,目的是为了引起学生的兴趣,通过故事又使学生重温了一次...
80后几
年级
学的
琥珀
答:
太阳、松脂、苍蝇、蜘蛛,它们将共同造就这块异常奇丽的
琥珀
。1.写太阳的三处:暖暖、火热、热辣辣,可见天气越来越热。在此天气
下
,松脂才能越积越厚。2.写松脂的两处:松脂的香味、厚厚的松脂,松脂已经准备就绪,就等主人公出场了。3.苍蝇和蜘蛛:轻松悠闲的苍蝇、小心翼翼的蜘蛛。(找写它们的...
小学四
年级
语文书
琥珀
的
批注
怎么写
答:
小学四
年级
语文书
琥珀
的
批注
写法,具体内容如
下
。1、通过谈话引入,揭示课题。琥珀是怎样形成的?谁发现的?认识琥珀,交流课前搜集的有关琥珀的资料。2、结合学生课下搜集的有关琥珀的资料,老师出示琥珀图片,使学生对于本不熟悉的事物有一个大致的了解。3、让学生朗读琥珀一文,充分发挥学生识字的主动...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
六年级下册琥珀课文
六年级下册琥珀原文
六年级语文下册琥珀课件
六年级下册琥珀教学设计
四年级下册琥珀
四年级下册语文琥珀
四年级下册琥珀原文
部编版四年级语文下册琥珀
四年级下册部编琥珀教案