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儿童教育之父
夸美纽斯被称为什么
之父
答:
夸美纽斯是“教育之父”
。夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,被誉为教育学之父,其代表作品有《大教学论》、《母育学校》、《世界图解》等。其中《大教学论》是独立形态的教育学的开端,《母育学校》是西方教育史上第一部学前教育学著作,在人类史上首次制定了6岁以下...
谁被称为“中国幼教
之父
”?
答:
陈鹤琴
,我国著名的儿童教育家,“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育,提倡活教育活教育的三大目标...
教育
学
之父
是谁
答:
总体而言,
弗里德里希·威廉·奥古斯特·弗洛贝尔被尊称为教育学之父
,不仅因为他在教育领域的创新思想,更因为他创立的幼儿园系统为后来的教育实践和理论奠定了坚实基础。他的教育理念强调儿童的主体性和自由发展,为现代教育注入了人文主义的精神,影响至今。
福禄贝尔被称为什么
之父
?
答:
福禄贝尔被称为幼儿教育之父
。
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔
,1782年4月21日-1852年6月2日),德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他推动了世界范围内的幼儿园运动的兴起和发展,被誉为“幼儿教育之父”“幼儿园之父”。他不仅创办了第一所称为“...
“幼儿
教育之父
”是德国教育家
福禄贝尔
,他创办了世界上第一所真正意义...
答:
【答案】:D 1837年,
福禄贝尔
在德国勃兰根堡开办了一所招收3~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园,是世界上第一所真正意义的幼儿园。
谁是中国现代
儿童教育之父
?
答:
陈鹤琴
(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,毕业于哥伦比亚大学,中国著名儿童教育家、心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一,被称为“中国幼教之父”。 他提出了“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合国情,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。
陈鹤琴
人物简介
答:
一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。中文名:
陈鹤琴
国籍:中国民族:汉族出生地:浙江省上虞县百官镇出生日期:1892年3月5日逝世日期:1982年12月30日职业:教育家毕业院校:哥伦比亚大学主要成就:中国现代儿童教育之父儿童教育的圣人代表作品:《陈鹤琴全集》职称:教授人物生平1892年3月5...
幼儿园
教育之父
是谁?
答:
陈鹤琴先生
,即“中国幼教之父”,是我国著名的儿童心理学家和儿童教育专家,他将中西方理论融会贯通,不仅提出了“活教育”的理论体系,还创办了中国幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,编写了幼稚园、小学课本以及儿童课外读物数十种,并设计与推广了玩具、教具和幼稚园设备等,创立了中国化的幼儿教育和...
中国幼儿
教育之父
是谁?
答:
中国幼儿
教育之父
是陈鹤琴。陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人, 中国著名
儿童教育
家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南...
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