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修辞手法中比喻和拟人的区别
拟人
,
比喻
,夸张,排比,对偶,反复,
修辞手法的
表达效果和作用
答:
拟人
: 把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物. 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象. 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你...
运用
比喻和拟人的修辞手法
写句子
答:
比喻句:小溪流像活泼的孩童,一路欢歌,奔向远方。拟人句:柳树姑娘轻轻梳理着自己的长发,温柔地迎接春风的到来。回答:运用
比喻和拟人的修辞手法
写句子,可以结合实际内容进行回答。比如,将河流比喻为一条蜿蜒的巨龙,生动形象地描绘了河流的壮观景象;将树上的小鸟比作快乐的歌唱家,生动表现了小鸟活泼...
表现
手法和修辞手法的区别
答:
如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、
比喻
、对比、借代、
拟人
、排比、对偶、层递等。应该说表现方法包括了表达方式。凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。
修辞手法的
种类很多,内容博杂,但要求学生掌握的修辞手法(...
常用
修辞
意义和作用
答:
1
比喻
作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。例: 地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。2
拟人
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言...
高中古诗文
修辞手法
有哪些?分别
有什么
特点?
答:
在高中古典诗词中,
修辞手法的
运用是相当普遍的。一般而言,像
比喻
、夸张、
拟人
、设问、反问、排比等都常见,而且比较容易理解领会,这里重点介绍两种不太常见且理解起来有点困难的修辞手法。一、互文。“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充,结合起来表示—个完整的意思,是古汉语中—种特殊的修辞手法。在古诗...
说明方法和描写方法
的区别
是什么?
答:
2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)
修辞手法的
作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1.
比喻
、
拟人
:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:...
写作时可否不用
修辞手法
?
答:
修辞手法
,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。现在用于各种文章或应用文的写作方面上.修辞手法共有六十三大类,七十八小类。简介编辑文段中主要使用的修辞手法有以下:
比喻
、
拟人
、夸张、排比、对偶(又名对仗 、排偶)、反复、借代、比拟(又名比体)、寄寓(寄托),互文、设问、引...
...呼啸着这句话用了什么什么这的动词
拟人的修辞手法
音
答:
让读者更加深刻地感受到自然的美妙和神奇。在广告中,
拟人的修辞手法
可以让产品或服务更加人性化,增强消费者的购买欲望和信任感。总之,拟人的修辞手法是一种非常有效的表达方式,可以让句子更加生动形象、富有感染力和表现力。
拟人和比喻
是两种
修辞手法的区别
:1、表达方式:拟人是根据想象把物当做人来...
修辞手法
有哪些,如何
区别
?
答:
夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种
修辞方法
。反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
拟人
:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
比喻
可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的...
语文中
修辞手法
有哪些
答:
语文中
修辞手法
有:
比喻
、
拟人
、夸张、排比、对偶、反复等。一、比喻 比喻是一种常用的修辞手法,它通过比较两个本质
不同
的事物,用已知事物的特征来描绘和说明另一事物的特征。这种修辞手法通过鲜明的形象展现,使读者更直观地理解作者所表达的意思。例如,“月光如水”,就是用水的特征来...
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