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修改病句的小技巧
修改病句的
几种常见方法 修改病句的方法有几种
答:
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
高中语文
病句
题
技巧
答:
2高中语文修改病句答题技巧一
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内...
修改病句的
方法和
技巧
答:
修改病句12句口诀。
口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办。口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴
。(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)。口诀三:
水平提高是搭档,价格提高和降低
。
财产要保护,内容要丰富
,质量只能提高或降低。习惯要养成...
语文
修改病句的技巧
答:
1、补法 补法:多用于修改成分残缺的病句
。例如:“在这次比赛中,得了第一名。”(缺主语)改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)2、删法 ...
修改病句
都有哪些
小技巧
?
视频时间 00:28
小学三年级
修改病句的
方法和
技巧
答:
②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。方法:对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。例1.把这幅画用绳子挂在钉子上。(缺少主语)例2.上课的时候,发言很积极。( 缺少主语 )例3.同学们要校园环境的整洁。(缺少谓语 )例4.得了第一名。( 缺少...
修改病句
:小华在比赛中获得了一等奖,大家七嘴八舌地称赞他?
答:
修改病句技巧:口诀一:
没有人称怎么办,加上小明就好办
。口诀二:
词语重复有语病,去掉一个才高兴
。口诀三:
水平提高是搭档,价格提高和降低
。
财产要保护,内容要丰富
,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。
口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换
。口诀...
修改病句小窍门
答:
修改病句小窍门
:1、读懂原句,揣摩说话人本想说的是什么意思。然后找准病因,辨清
病句的
类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当。2、意思重复的句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”3、把...
修改病句的
方法和
技巧
有哪些
答:
1、
技巧
策略:我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫
病句
。2、常见的病句有以下几种:句子成分残缺例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。3、词语搭配不当。例如:我们要坚持革命的光荣传统。改:我们要继承革命的光荣传统。
小学四年级语文
修改病句的
类型及方法?
答:
一读二找三改四检查”。一读,读通句子,弄清原句的本意。二找,确定句子的病症。三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法把错误改正。四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都
修改
了,修改得是否恰当,是否保持了句子的原意。
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