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修改病句怎么做
修改病句
。
答:
1.小兰每天都要收听(电台和电视台)的少儿节目。 改为(电台)2.我一旦认识到错误,就(坚定)地改正
。改为(坚决)、3.我要改正上课做小动作的(不正确)的毛病。改为(不好)4.他经常回忆过去的(往事)。改为(事情)5.我们要明确学习(态度),端正学习(目的)。(态度)改为(目的)...
怎么样
可以做好
修改病句
答:
修改病句的方法 1.辨析病句的常用方法
(1)对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准.如“并列短语”:时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等.
“多项定语排序”:领属性的或时间.处所的+指称或数量的短语+...
怎么修改病句
?
答:
答:一、修改病句的方法:
1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换
二、病句类型 1、成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当:是指一个句子的各个成分之间...
修改病句
的方法有哪些?
答:
具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法:一)
、语感觉察法:审读病句
,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。二)、提取主干法:运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是...
修改病句
的方法有几种
答:
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
修改病句
的题目
答:
修改病句
1、为了班集体,做了很多好事。病因:成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。改:小明为了班集体,做了很多好事。2、他做事很冷静、武断。病因:用词不当。由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。“...
修改病句
,应该
怎么做
啊
答:
修改病句
的方法如下:1、补法 补法是多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名。”(缺主语)改成“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。2、删法 删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式...
三年级
修改病句怎么做
答:
本年级常见的
病句
有以下几种情况:(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候,发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。二、意思重复 1、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年...
修改病句怎么做
答:
1、把“因为...所以...”改为“虽然...但是...”2、把“鲜红”改为“鲜艳”或者删去“红旗”的“红”。3、“改善”改为“提高”。
怎么
改写
病句
的方法
答:
修改病句
11句口诀 口诀一:没有人称
怎么
办,加上小明就好办!口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。(常考的重复有:即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,...
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