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伟大的悲剧初中课文
伟大的悲剧课文
原文及赏析
答:
《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格创造的一篇传记,是一篇抒情性强、文学味浓的传记,它体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重的传记风格。
伟大的悲剧课文
原文 1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午,...
伟大的悲剧
这篇
课文中学
到什么
答:
《
伟大的悲剧
》是七年级下册第五单元第一篇
课文
。课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱...
《
伟大的悲剧
》讲的是什么故事?
答:
1911年底,挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特,为了“争取国家的荣誉”,在南极展开了一场惊心动魄又令人心酸的角逐。结果,阿蒙森队于1911年12月11日到达南极,捷足先登,并顺利班师。斯科特队付出了艰苦卓绝的努力,终于在1912年1月18日到达了南极点,却比阿蒙森队晚了将近5个星期。挪威科考队断定人...
伟大的悲剧
每一个自然段的段意
答:
如下:第一部分(1~3段):写斯科特一行人来到南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者作证。第二部分(4~11段):写五名队员一个个悲壮地死去。第三部分(12~13段):介绍斯科特的书信,表现了他对祖国、亲人、朋友的热爱之情。第四部分(14~16段):
伟大的悲剧
折射了英雄高尚的心灵...
伟大的悲剧
教案
答:
伟大的悲剧
教案 篇1 一、教材依据: 《伟大的悲剧》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册第五单元
课文
记叙的是挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特,在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后,斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的故事作者茨威格饱含深情地用文学的笔法,从人类...
《
伟大的悲剧
》
课文
赏析3处
答:
《
伟大的悲剧
》是一篇节选的传记,
课文
写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法,从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件,读来令人感动,特别是...
初中
七年级语文《
伟大的悲剧
》经典教材教案
答:
初中
七年级语文《
伟大的悲剧
》经典教材教案一 教学理念: 找出途径让学生发掘材料,从语文实践中掌握学习语文的规律。 关注个体差异和不同需求,激发全体学生的好奇心、求知欲。 发动学生的主动意识和进取精神,营造自由民主的学习氛围。 教材分析: 《伟大的悲剧》这篇
课文
写的是在1911年底,挪威探险家阿蒙森和英国探险家...
语文七年级下《
伟大的悲剧
》教案设计
答:
以下是为大家分享的人教版语文七年级下《
伟大的悲剧
》教案设计,供大家参考借鉴,欢迎浏览! 【教学目标】 1、速读
课文
,理清故事情节,把握内容。2抓住细节,体悟文中关键语句,体会作者思想感情。3、激发探索未知世界的兴趣,培养团结合作的精神。 【教学课时】 3课时 【教学辅助】 多媒体教学平台 【教学内容及过程...
伟大的悲剧
教学设计及反思
答:
《
伟大的悲剧
》教学反思 《伟大的悲剧》是新课标七年级下第五单元的
课文
,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,旨在培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。从内容上讲,本文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却发现挪威人已经捷足先登,...
课文
<<
伟大的悲剧
>>没被删节的内容
答:
接下来的返回的路程就更加艰难了。因为他们的煤油和食物所剩无几,面对极地台风,斯科特等人陆续死去,最后,斯科特在日记中写下最后一行字:请交给我的妻子。后来,又把“妻子”改成可怕的“遗孀”。第二年春天,一支考察队找到他们的尸体,英国的国王向几位英雄跪下了。
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