66问答网
所有问题
当前搜索:
以下关于遗忘的说法正确的是
关于遗忘
,
以下说法正确的
有( )。
答:
3.在学习程度相同的情况下,识记材料的数量越多,遗忘越快;材料越少,遗忘越慢
。4.学习程度影响遗忘的速度。低度学习的材料很容易遗忘,过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好。5.识记的内容由于
前摄抑制
和倒摄抑制,出现系列位置效应。其表现为:
最后出现的材料遗忘最少,叫做近因效应
;最先出现...
以下关于遗忘的
规律
说法正确的是
:
答:
遗忘的规律:(1)遗忘的进程先快后慢
;(2)遗忘的多少与记忆材料的性质和长度有关;(3)遗忘的多少与个体的心理状态有关;(4)遗忘与个体学习程度和学习方式有关。故本题选ABCD。
以下关于
艾宾浩斯
遗忘
曲线
的说法正确的是
()
答:
【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线表明:
遗忘的进程是不均衡的,遗忘在识记后立即开始,在识记后的短时间内遗忘得很快,随着时间的进展逐渐缓慢
。概括地说遗忘的速度是先快后慢,遗忘的材料是先多后少。因此,答案选C。
下列关于遗忘的说法
,错误
的是
()。
答:
【答案】:B、D 本题考查遗忘的相关说法。
前摄抑制是先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰
。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果一般较好,是因为这一阶段的学习不受前摄抑制的干扰;复习时应采用适当过度学习,即学习的熟练程度达到150%,过...
影响
遗忘的
因素有哪些口诀
答:
典例 多项选择:遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆,是一种记忆的丧失
。遗忘的因素有很多,以下有关说法正确的有( )A. 回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少 B. 在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢 C. 实验证明,过度学习的...
下列关于
记忆
的说法
中
正确的
有( )。
答:
记忆是过去的经验在人脑中反映的心理过程,也可以说是人脑
对
经验的识记、保持和再现的过程。有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起。在记忆过程中,经常会发生
遗忘
,即识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。因此,记忆的内容有时可以提取,有时会发生无法提取或提取错误。B、C、D...
遗忘
产生的原因
答:
遗忘产生的原因有
以下
三种
说法
:一、记忆痕迹衰退说
遗忘是
由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果。根据巴甫洛夫的条件反射理论,学习活动会在大脑皮层和中枢神经留下痕迹,痕迹的保持就是记忆。经常复习该学习活动,记忆痕迹就会保持,长时间不再练习,记忆痕迹就会逐渐衰退,即“用进废退”...
心理学专业知识试题-2021天津医疗卫生(7-12)
答:
【多选题】5.
关于遗忘的
规律与特点,
下列说法正确的是
:()A.遗忘的进程是均衡的,遗忘的速度随着时间的推移保持不变。B.遗忘的多少与记忆材料的性质有关,其中言语材料遗忘快于形象材料 C.遗忘的多少与记忆材料的长度有关,记忆材料长度越长,就越容易遗忘 D.能引起个体愉快的情绪体验的材料容易遗忘...
心理学研究认为
遗忘的
原因可能是什么
答:
1、痕迹衰退 痕迹衰退说认为,
遗忘是
记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。这种
说法
起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展,代表人物是巴甫洛夫。完型心理学派的学者们最初提出了记忆痕迹的概念,也就是说学习时的神经活动会在大脑中留下各种痕迹,如果学习后一直保持练习,已有的记忆痕迹将...
根据
遗忘的
干扰说,为了防止遗忘,应及时复习。该观点是否
正确
?运用遗忘...
答:
这种说法是错误的。遗忘的干扰说主张遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。这种学说可以用
前摄抑制
和倒摄抑制来说明。短时记忆的遗忘主要是干扰的作用。而记忆痕迹衰退说由巴甫洛夫提出,主张遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。例如现实生活中我们在高中阶段做到“上知天文...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
关于遗忘规律说法正确的是
生命不是终点 遗忘才是
对知识的遗忘描述正确
关于保持和遗忘描述正确的是
关于遗忘规律哪一项正确
以下对遗忘规律描述正确的是
关于遗忘的选择题
关于遗忘的叙述正确的是
对于遗忘规律的描述正确的是