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什么决定了学校教育的性质
对
教育性质
起
决定
作用的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是政治经济制度对教育的影响。政治经济制度
决定教育的性质
:(1)政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会中,谁掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产和
学校教育的
领导权。(2)政治经济制度决定着受教育的权利和程度。国家设立怎样的教育制度,
什么
人接受什么样的教育,...
学校教育的性质
是
什么决定
的
答:
决定教育
性质的是生产力和政治经济制度。生产力对教育的制约作用表现在:生产力的发展决定教育目的的确定。生产力水平制约着课程设置和教学内容。生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及
学校
结构。生产力水平还制约着教学方法,教学手段和教学组织形式。1、社会经济政治制度的性质制约
教育的性质
。2、社会...
学校教育的性质
是
什么决定
的?
答:
决定教育
性质的是生产力和政治经济制度。生产力对教育的制约作用表现在:①生产力的发展决定教育目的的确定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及
学校
结构;④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。1,社会经济政治制度的性质制约
教育的性质
...
决定教育性质
的主要社会因素是怎么样?
答:
2.
决定教育性质
的主要社会因素是
什么
经济发展水平,和人口数量。这是对的 3. 决定教育性质的根本因素是() 决定教育性质的根本因素是(A、社会生产力)。政治经济制度是决定教育性质的直接因素。 生产力发展水平的高低是生产力要素构成的系统与其所处的政治、经济、社会、文化、生态等环境构成的体系聚合匹配的结果...
决定教育性质
的因素是怎么样?
答:
决定教育性质的根本因素是
什么
中教联盟老师:copy
决定教育的性质
的根本因素,这个问题很庞大,可以做一个课题研究了。如果直白的说可能要归结于这个国家的统治阶级所需要的稳定的文化奴役体系,也就是说,时代下的统治阶级认为什么样的教育有助于社会统治,那么就是什么样的教育。(例如
学校
会教的都是一些...
决定教育性质
的根本因素是
什么
答:
中教联盟老师:
决定教育的性质
的根本因素,这个问题很庞大,可以做一个课题研究了。如果直白的说可能要归结于这个国家的统治阶级所需要的稳定的文化奴役体系,也就是说,时代下的统治阶级认为
什么
样的教育有助于社会统治,那么就是什么样的教育。(例如
学校
会教的都是一些在和谐范围内的,不会详细的讲述...
为何政治制度
决定教育
目的
的性质
?
答:
政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度
决定教育
目的
的性质
。具体制约作用包括以下四个方面:1、政治经济制度决定教育的领导权 在人类社会,谁掌握了国家政权,谁就能够掌握精神产品的生产,谁就控制
学校教育的
领导。通过制订教育方针,教育目的,教育经费的分配,教育内容的规定等,实现对教育领导权的...
请问
教育的性质
是
什么
答:
有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
教育的
目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标...
政治经济制度对
教育
制度产生
什么
样的制约作用
答:
政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度
决定教育
目的
的性质
。具体制约作用包括以下四个方面:1、政治经济制度决定教育的领导权 在人类社会,谁掌握了国家政权,谁就能够掌握精神产品的生产,谁就控制
学校教育的
领导。通过制订教育方针,教育目的,教育经费的分配,教育内容的规定等,实现对教育领导权的...
教师
教育
心理学 许远理 孙天义课后习题答案
答:
1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育经济学B.教育学C.心理学D.
学校
管理学 3.
决定教育性质
的根本因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 4.“近朱者赤;近墨者黑...
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