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人的身心发展的不平衡性案例
举例说明个体
身心发展的不均衡性
表现在哪些方面?
答:
举例说明个体
身心发展的不均衡性
表现在哪些方面如下:1、同一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同。2、不同方面发展的不平衡性。有些方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。例...
简述人
身心发展的
特征并举例
答:
一、个体身心发展的顺序性:
人的身心发展的
顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。举例:小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序,胎儿发育是有心脏到外周发育,骨骼是由上到下发育。二、个体身心发展的阶段性:个体的发展是一个分阶段的...
举例说明个体
身心发展的不均衡性
的具体表现。
答:
(1)同一方面的发展速度.在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰。第一个高峰在出生后的第一年,第二个高峰在青春发育期。(2)不同方面
发展的不平衡性
.有的方面在柽早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平如在生理方面...
个体
身心发展的不平衡性
表现在哪些方面?
答:
首先,在身体方面,个体
的不平衡性
主要表现在健康状况和生活习惯上。年轻时的繁忙学习或工作过程中,常常会忽视对身体的关怀和保健。体力活动的减少和长时间坐在电脑前工作,导致很多30岁的教授可能会出现体力透支、肌肉松弛、骨质减少等问题。而如果个体在生活习惯上没有意识地进行改善,可能会导致身体健康...
举例说明个体
身心发展的不均衡性
表现在哪些方面
答:
举例说明个体
身心发展的不均衡性
表现在哪些方面?相关内容如下:1. 学业方面:个体在学术方面的发展可能出现不均衡。有些人可能在数学、科学或语言方面具有卓越的天赋,但在其他学科上可能表现平平。这种不均衡性可能导致他们在某些学科中表现出色,而在其他学科中则可能需要更多的支持和帮助。2. 社交能力:...
举例说明个体
身心发展的不均衡性
表现在哪些方面?
答:
有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。 第三,由于社会发展对个体要求的提高,学习年限延长,独立生活和工作期限后移,使
人的心理
成熟、社会性成熟相应后移;由于食物营养的改善、社会文化的影响,个体生理成熟的年龄相应提前,从而使个体
身心发展的不平衡性
表现得更为突出。
个体
身心发展的
特点里,阶段性、顺序性、
不平衡性
、差异性有什么区别...
答:
3.
不平衡性
揭示了个体
身心发展的
非均匀性,即不同方面或不同年龄阶段的发展速度可能不一致。例如,有些孩子可能在语言方面表现出色,而运动能力发展较慢,这种不平衡性要求教育者关注个体差异,对不同的发展领域采取不同的教育策略。4. 差异性强调了个体之间在身心发展上的独特性。每个
人的
发展路径、...
什么是
心理发展的不平衡性
与差异性?如何理解?
答:
心理发展的不平衡性
与差异性的区别是性质不同、强调个体不同。一、性质不同 1、不平衡性:指的是时间上(个体纵向)的不平衡。心理因素发展在时间上是不平衡的,有所谓的敏感期。2、差异性:指的是在同一时期,不同个体之间(同龄横向)
的心理
因素发展是不一样的,这主要受到主观因素(自身)和客观...
如何理解个体
身心发展的不平衡性
?
答:
个体
身心发展的不平衡性
指的是
人的
身体和心理在成长过程中的发展速度或发展状况不一致或不均衡。具体来说,个体身心发展的不平衡性可以在以下几个方面进行理解:身体与心理的差异:在个体成长过程中,身体和心理的发展并非以相同的速度进行。有些人在身体上成熟较快,例如身高、性征的发育,但在心理上可能...
表弟和表妹在同一个班级学习,成绩却相差甚远,为什么?
答:
孩子提高
的不平衡性
体现在两个层面:一则指
身心
提高的周期,另一则指提高速度,在不同的年龄是不平衡的。比如说孩子们的身高身体重量在其所有
发展
过程中经过两个高峰:一个高峰位于一周左右,下一个高峰位于青春发育期。在这两个快速发展期当中,身高、身体重量的提高比其它时期快很多。另一方面是身心...
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