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人教版邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏
原文
答:
【
邹忌讽齐王纳谏
】《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:"我孰与城北徐公美?"其妻曰:"君美甚,徐公何能及君也!"城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:"吾孰与徐公美?"妾曰:"徐公何能及君也!"旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:"吾...
邹忌讽齐王纳谏
译文原文
答:
邹忌
修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之...
邹忌讽齐王纳谏
是几年级的
答:
邹忌讽齐王纳谏
是几年级的介绍如下:《邹忌讽齐王纳谏》是
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语文九年级下册第六单元的一篇文言文。第六单元古文单元,以先秦历史散文为主,阅读这类文章,可以了解古人的政治信念、生活理想和人生追求,感受他们的智慧与胆识。本单元的主要教学目标是:联系学过的文言文,对一些常用的文言词语的意义和用...
邹忌讽齐王纳谏
是初中还是高中课文
答:
初中。根据查询国家教育网得知,
《邹忌讽齐王纳谏》
是
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、部编版初中九年级下册语文课文,属于初中课文。《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策齐策一》。
邹忌
是一个怎样的人
答:
说明:《
邹忌讽齐王纳谏
》是
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九年级语文下册第六单元中的课文。师:前面我们了解了《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的大意,下面我们大家一起来探讨一下邹忌是一个怎样的人。请同学们结合课文的有关内容用自己的话说一说。生1:我觉得邹忌是一个很有智慧的人。他很聪明,也很有自知之明,不因别人的...
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的
邹忌讽齐王纳谏
课后答案
答:
道理:人们由于种种原因,往往不会说出事情的真相,由此他进一步悟出了治国的道理,即要广开言路,虚心
纳谏
,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。特点:
邹忌
将生活中“比美”这一现象与齐威王治理国家进行类比,生动委婉,易于让人接受。“铜镜”只能影射出我们外表的瑕疵;“人镜”则能暴露人格品德的...
...版九年级下册语文知识与能力训练《
邹忌讽齐王纳谏
》答案
答:
或
齐王纳谏
后,需要改进的地方越来越少。(两个要点:一是齐王纳谏,一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类,也可)4建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)启示:在人际交往中要尊重对方,用对方可以接受的方式提出建议,...
九年级哪篇文言文最先引用类比推理
答:
《
邹忌讽齐王纳谏
》采用了类比说理。作者将邹忌因受到不切实际的赞美而受蒙蔽的情况类推到了齐王的身上,从而实现了证明“王之蔽甚矣”的论点。
邹忌讽齐王纳谏
是什么文体
答:
《
邹忌讽齐王纳谏
》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路...
谤讥于市朝的谤讥是什么意思
答:
谤讥:(公开)指责出别人的过错。谤:指责别人的毛病 讥:讽刺 谤讥于市朝:在公共场所议论(君王的缺点)。参考资料:
人教版
语文书《
邹忌讽齐王纳谏
》
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