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人性论指的是什么
新月社后期梁实秋宣扬
什么
答:
“人性论”是指关于人的共同本质的理论
。通常指撇开人的社会性和阶级性去解释人的共同本质的观点或学说。
在中国古代哲学中,即有性善论、性恶论
,也包括性有善有恶论、性无善恶论等学说,而将其整合到一起即完整了,四种学说终极目标全是促进社会和谐,人性在自然属性中本无善恶,犹如白纸;人性在社会...
中国先秦孟子的
人性论是什么
答:
第一,
人性是人区别于动物的一种道德属性
。 李存山曾指“孟子所讲的人性,是人之所以为人,即人之区别其他物类的特性”,张岱年认为,“孟子讲性最注重对物类之不同。”在反驳告子提出的“生之谓性”时,孟子提到“然则犬之性犹牛之性,牛之性犹人之性与?”即人性和兽性是有区别的。那么...
宗教理论涉及的主要范畴有:有神论、
人性论
、得救论、真理观 请问它们各...
答:
二、人性论,
指人的善于恶
。人同时俱备善与恶两种特性,好比一把刀既可以救人也可以杀人。关键在于人如何把握自己的身心。三、得救论,没有救物主可以救人,只有靠自己救自己。靠自己的什么呢?诸恶莫作,诸善奉行。四、
真理观,实践是检验真理的唯一标准
。学佛、修道、信基督也好,只有在自己的身心上...
儒家的
人性论指什么
答:
孟子首先提出"性善论".在孟子之前
,孔子提出了"性相近也,习相远也",是说人的本性是相近的,但由于后天习染的不同而发生了很大差别。还说:"唯上智与下愚不移",是说人的本性相近,但仍有"智"和"愚"的差别。在孔子的仁学中含有人性善的思想。在此基础上,孟子则明确提出人性善的学说,把性...
从“
人性论
”入手比较孟子和荀子教育作用观的异同
答:
(1)
、孟子的性善论 ①人性应该是指人类所独有的道德属性
。②
人性的善性是人类在缓慢的进化中学习的结果
。③“人皆可以为尧舜”,每个人都有平等的道德发展的可能性。④教育的作用:“求放心”??引导人保存、找回和扩充固有的“善端”。(2)、荀子的性恶论 荀子则认为,孟子的性善论是根本错误...
中国
人性论
主要围绕
什么
谈人的本质?
答:
人性论是关于人的共同本质的理论。通常指撇开人的社会性和阶级性去解释
人的共同本质的观点或学说
。随着人类的不断进化,我们便有了一个会的发达的大脑,于是就喜欢对感知的事物刨根究底,从而做出一个结论性的解释。一些先哲把研究的视角对准了自己和同类,于是提出了“我是什么?人是什么?”的问题,先哲们在深入研究的...
abc
人性论是什么
意思?
答:
c:是指consequence(后果)的第一个英文字母。a,b,c之间的关系:激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因,而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B,即人的消极情绪和行为障碍结果C。对
人性的
看法可以概括如下:1、人可以是理性的、合理的,也可以是非理性的、不合理的...
什么
是抽象
人性论
答:
抽象人性论是指避开人的社会性和阶级性、离开人的社会发展,抽象去解释人的共同本质的学说。它是对上帝资源的追求,这又涉及到具体人性论之分,它认为主要人性受到阶级性影响,否定人性的非社会性。关于人的共同本质的理论。通常指撇开人的社会性和阶级性去解释
人的共同本质的观点或学说
。在中国古代哲学...
孟子的
人性论
视频时间 00:49
朱熹的思想里,
人性论
里的理是
指什么
答:
他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释
人性论
,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。 与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教天下之人。……必皆有以去其气质之...
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