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交际语言学与心理学的关系
心理学
上一般把
言语
分为什么和什么?
答:
心理学上一般把言语分为内部言语和外部言语
。内部言语:一种对自己发出的语言,是思考时的语言活动。外部言语:是可以表之与外,为人们所接受的语言。包括口头言语和书面言语。
听说法
和交际
法的异同
答:
1、理论基础不同:听说法的理论基础是行为主义心理学
,认为语言学习是通过刺激-反应-强化过程来形成的语言习惯;而交际法的理论基础是社会语言学和心理学,认为语言学习是培养交际能力的过程,即能够根据不同的语境和交际目的运用恰当的语言形式进行交流。2、教学目标不同:听说法的主要目标是培养学生的语言...
论述
言语
、语育和思维。
答:
(2)语言和畜语是两个不同的概念。语言是工具,言语则是对这种工具的运用
。语言是社会现象.因而具有较大的稳定性,是语言学研究的对象;言语则是心理现象,具有个体性和多变性.是心理学研究的对象。(3)语言和言语又是密切联系的。言语要借助语言才能实现,离开了语言,人们之间的交际只能通过衷情、动...
心理语言学
有哪些理论?
答:
心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科
,它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统,如何在实际交往中使语言系统发挥作用,以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力。从信息加工的观点来看,心理语言学是研究个体言语交往中的编码和译码过程。由于研究对象的特点,它与许多学科有密切关系,除心理学和...
言语交际的
主体是什么
答:
1.
语言与
非
言语交际的关系
:非言语交际在交际中的作用是不可忽视的,Samova认为:“在面对面的交际中,信息的社交内容只有35%左右是语言行为,其它都是通过非言语行为传递的。”(Smaova et al 1981.155)。美国在这方面的研究还表明,在表达感情和态度时,语言只占交际行为的7%,而声调和面部表情所传递的信息却多达93%,...
语言学
到底包括哪些内容?
答:
现代
语言学的
主要研究对象就是语言
和
文字。语言学的工作就是研究:语言结构、语音、构词、句法、语意、言谈篇章、语言应用、
语言学习
及教育、翻译、小学、文字学、声韵学
心理语言学的
认知基础
答:
也可以说,
语言学和心理学
都是以认知为基础的。道理也很简单,因为我们对话语的理解,不仅仅是依赖语言知识,还依赖别的知识,广义上说,就是认知。Miller(1973)曾经指出,一个人要有效地使用语言,必须具备5个方面的知识:1.关于自己语言的语音信息(phonologic information)。2.关于句子构成的句法...
外语教学
心理学的
学科教学心理学分支
答:
从语言
和
言语
的关系
角度看,整个过程是通过言语活动掌握语言知识,再通过言语活动掌握言语能力。②学习外语的动机是由外在诱因(社会对外语的要求)和内在动因(学习者的主观意向、愿望、需要)相结合而构成的。
心理语言学
家认为,学习外语的动机是把外语看作工具来掌握,以达到生活
交际
的目的。因此交际本领的培养必须贯彻于...
语言学
包括哪些?
答:
在外语教学中,学生所
学的
是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言,语音、词汇、语法格式也因地区而异,因使用者的社会地位而异,还因
交际
场合和使用目的而异。研究这些问题的是社会语言学。与社会
语言学关系
密切的是方言学。研究区域方言的学科称为方言...
语言学
对人类有哪些意义或价值?
答:
分析:语言是人类思维的表达工具,通过语言,我们构建概念、表达观点、进行逻辑推理等。语言学通过研究语义、语用等领域,帮助我们深入探索语言与思维的相互
关系
,从而推动教育、
心理学
等领域的发展。3、在社会交流和人际关系方面,
语言学的
研究对于有效沟通至关重要。分析:语言是人类社会互动和协作的基础,...
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