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亚里士多德核心教育理念
亚里士多德
的主要
教育
思想是什么?
答:
1、教育目的论:亚里士多德将教育分为三个层次,即体育、德育和智育
。他认为,教育的最终目的是培养人的完美灵魂,即通过不断的学习和训练,使人的身体、道德和智慧得到全面发展和提升。2、教育内容:亚里士多德认为,教育内容应该与受教育者的年龄和心理特点相适应。例如,在体育方面,应该注重锻炼身体,...
亚里士多德
的
教育理念
答:
亚里士多德的教育理念:亚里士多德认为理性的发展是教育的最终目的,主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育
。使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。在教学方法上,亚里士多德重视练习与实践的作用。在师生关系上,亚里士多德不是对导师一味言听计从,唯唯诺诺,而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于...
亚里士多德教育
学观点
答:
亚里士多德教育学观点:和谐教育、自由教育
。亚里士多德认为,与灵魂三个组成部分相对应的教育分别是体育、德育、智育和美育。只有通过这种多方面的教育,儿童的身心才能得到和谐的发展。在实施这种和谐教育时,亚里士多德提出儿童年龄分阶段并强调要遵循儿童发展的自然顺序。在西方教育史上,亚里士多德是第一...
亚里士多德
的
教育
思想主张
答:
(4)音乐教育是亚里士多德和谐发展教育思想的核心部分
。雅典教育实践中的和谐发展的重点在体育,而他则把和谐发展的重点放在音乐教育方面。在亚里士多德看来,音乐不仅是实施美育的最有效的手段,而且它还担负着智育的部分职能,并且又是实施道德教育不可缺少的内容。与智育不同,他认为,音乐教育的目的不...
亚里士多德
提出什么和谐发展的
教育
思想
答:
亚里士多德提出体、德、智、美的和谐发展的教育思想
。1、简介 亚里士多德的体、德、智、美和谐发展的教育思想是建立在他的灵魂学说之上的。他把人的灵魂区分为植物的、动物的和理性的3部分。其中植物的灵魂是最低级的,它主要表现在身体部分,指的是身体的营养、生长和发育;动物的灵魂表现人的本能...
亚里士多德
的思想主张是什么
核心
思想是什么
答:
亚里士多德
认为法律是正义的体现,要使事物合乎正义(公平),须有毫无偏私的权衡,而这样一个衡量是非曲直的中道的权衡恰恰就是法律,遵从法律便是遵从正义,所以,衡量法律的良恶与否,其标准为是否合乎正义。因为人们可以遵从良法,亦可以遵从恶法,而遵从恶法不符合正义,也有违法治,遵从良法才符合法治...
教育
遵循自然的观点首次由谁提出?
答:
亚里士多德主张的教育理念 主张学生在德、智、体、美等方面全面发展,且在不同时期各有所侧重。幼儿期以身体发展(体育)为主;少年期以
音乐教育
为核心、以德、智、美为主要内容。高年级要学习文法、修辞、诗歌、文学、哲学、伦理学、政治学以及算术、几何、天文、音乐等学科。但不管怎样,重心都应放在...
亚里士多德
形而上学的学术
核心
是什么?
答:
亚里士多德
形而上学的“
核心
的核心”,即作为存在学说的核心的实体学说,在他看来,实体是一切存在的中心。一切属性的存在,甚至一切范畴的存在,都是唯一地与实体这个范畴相联系而得以存在的,它们都不是独立的存在,只有实体才是真正独立的存在。
亚里士多德
的思想
答:
亚里士多德
首先是个伟大的哲学家,他虽然是柏拉图的学生,但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为
理念
是实物的原型,它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实在界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料,“形式”则是每一件事物的个别特征。就像是现在有一只鼓翅...
亚里士多德
道德论的
核心
是什么
答:
就是认为人们的正确的行为必须遵循适度和中道的理性原则,这是判断某一行为道德价值的最根本的标准,人们的心灵中融渗着这种理性就是具备了德性。在
亚里士多德
看来,德性是指灵魂方面的优秀,而不是指肉体方面的优秀。他说:“我们的生活不是依靠任何其他东西,而是靠灵魂”,所以,“德性就在灵魂中”。亚里士...
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