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二年级数学看图编题
二年级
的应用题怎么编
答:
1、提问题或填条件
编题
,这两种形式的编题比较简单,只要指导学生弄清应用题的结构,熟悉已知条件和问题,弄清已知数和未知数之间的关系,学生就能完成任务。
2
、
看图
(实物图、线段图、示意图等)编题,引导学生先找出已知条件,要求的问题,然后用一段话有条有理地叙述出来,比提问题或填条件略难一点。
二年级题
看图编
两道除法应用题 给了你四个小三角形
答:
有4个三角形,平均分成
2
组,每组有分几个?4÷2=2个 有4个三角形,每2个分成一组,能分成几组?4÷2=2组
看图编
故事,小学
二年级
的作业,大家帮忙编一编
答:
一天,牛老师在给大家上
数学
课。小猴聚精会神地听着,可是坐在他旁边的小猪,却若无其事地在桌子上打瞌睡。第二天考试了,小猴很快写完了试卷,小猪这下可急了,只得匆匆乱写一通,就交了上去。发试卷了,牛老师表扬了小猴,却让小猪到办公室来。小猪忐忑不安地来到办公室,见了牛老师,愧疚地低下...
数学二年级
上册2-6的乘法口诀测试题及答案
答:
参考答案一、列式:3+3=6或3×
2
=6 口诀:二三得六 二、分析:这道题适用于中等水平的学生。 出这道
题题
的目的有:(1)复习本课学习的乘加和乘减的知识;(2)将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。 解答: (1)4×2+5=13(元) (2)4×2-5=3(元) 发展延伸: 这道...
二年级
上册
数学
5的乘法口诀教案格式2020
答:
二年级
上册
数学
5的乘法口诀教案范文一 教学目标 1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算。 2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律,初步培养观察、分析、推理的能力。 3. 使学生在活动中积累积极的学习情感,培养学习数...
二年级看图
写话需要写
题目
吗
答:
不需要。在
二年级
的
看图
写话中,不要求学生自己
编写题目
。因二年级学生的写作能力还比较初级,主要需培养观察能力、想象力和表达能力。给定一个统一的题目可以帮助集中学生注意力,使更好地理解和描述图片内容。对于二年级的学生来说,在简短语句中概括整个故事内容或主题会有困难。
2022
二年级
上册
数学
教案人教版精选
答:
2
、看算式
编题
。12÷3=4 (平均分,12是3的4倍) 二、
看图
。新课。 1、第一排摆:4个圆片。 第二排摆:8个圆片。 问:第二排圆片的个数是第一排圆片的个数的几倍?怎么解答?为什么? 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 2、第一排摆:2个圆片。 第二排摆:是第一排圆片数的3倍。 问:第二排摆...
二年级数学
《求比一个数多几的数》教案
答:
想想做做第4题。(竖式计算) 教学后记:
二年级数学
《求比一个数多几的数》教案2 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书33-34页,例题和“想想做做”。 教学目标: 1.通过操作探究学习,使学生掌握“求比一个数多(少)几的实际问 题”的解决方法。 2.采用“先学后教,合作交流、当堂达标”的全优课堂教学模...
二年级看图
写话要写
题目
吗
答:
二年级看图
写话要写
题目
。一般都是给定题目让学生围绕来写,但是能选择合适的题目最好。看图写话以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。二年级的看图写话练习主要来自《看图写话》,这本书按课外辅导要求
编写
,从看图中学习写人、...
二年级看图
写话小兔子过河
答:
一天早上,兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。小白兔来到河边,对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说:“河水这么深,河上又没有桥,我怎么过去呢?”这时,来了一只大象,它正准备舒舒服服地洗个澡。小白兔看见大象,就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗...
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