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二年级平行四边形的初步认识
平行四边形的初步认识
答:
平行四边形的初步认识
可以从两个方面:平行四边形特征、平行四边形性质。一、平行四边形是一种几何图形,具有以下特征 1、有四条边,且相对的边相等。
2
、有两个相等的对角,且相对的两个角度数和为180度。3、对角线互相平分,且任意一条对角线与一边所组成的三角形面积是平行四边形面积的一半。二、...
平行四边形的初步认识
视频时间 02:21
二年数学《
认识平行四边形
》教案
答:
情感态度 :鼓励学生发现日常生活中形状是
平行四边形的
物体,
初步
体会平行四边形的作用。教学过程:一、 创设情境 1、
认识
平行四边形 (1)出示下图,认真观察。94页的一组图形,让学生仔细观察,然后提出分类的`要求。(
2
)在交流的基础上,让学生了解什么样的图形叫做平行四边形。(3)引导学生从自动...
《
认识平行四边形
》说课稿
答:
这部分内容是在学生直观
认识
了
平行四边形
,
初步
掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上进行教学的,学好这一部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意识,而且进一步发展了学生对“空间与图形”的兴趣,因此,本节课在小学数学中起着至关重要的作用。
2
、教学目标 《数学课程标准》强调:让学生亲身经历将...
《
初步认识平行四边形
》说课稿
答:
《
初步认识平行四边形
》说课稿1 【说教材】 一、说课内容:苏教版数学四
年级
下册第43~45页。 二、教学内容的地位、作用和意义: 这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形、正方形、三角
形的
特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行四边形,并掌握其特征。通过这节课深入的学习,使学生为今后进一步认识...
平行四边形的认识
答:
1.A
平行四边形
对角线互相平分,再根据三角形三边关系,两边之和大于第三边你就可以算出来了
2
.10 设短边的距离为X,16X=20*8 X=10 3.22 短边为4长边为7 4.这个问好象有点问题吧,∠A=∠C设度数为X,90-X=180-X+10这个方程根本就没有解啊,你再看一下题吧 我很久没有做这样的题了,...
平行四边形的认识
。
答:
概念:两组对边分别
平行的
四边形叫作
平行四边形
。特点:对边平行且相等,对角相等,有无数条高 特性:容易变形
二年级
数学上册的二
平行四边形的初步认识
多少多少
答:
两组对边分别
平行的
四边形叫做
平行四边形
。平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次名称。注:在用字母表示四边形时,一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点。两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定法);一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组...
二年级
上册数学教案优秀
答:
二年级
上册数学教案优秀6篇1 教学目标: 1、通过用七巧板拼图的活动,
初步认识平行四边形
,进一步熟悉平时学过的图形。 2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。 教学重点 :认识、辨认各种平面图形 教学难点: 用不同的方法进行拼图。 教学过程: 一、借助七巧板,认识平行四边形。 1、出示七巧板,讲解,这叫做七巧板。
《
认识平行四边形
》教学设计
答:
本课是四上P64-65页例1、例
2
内容,学生在一
年级
下册已经通过拼一拼活动直观
认识
了平行四边形,对于平行四边形有一定生活经验,但对于它的认识仍然非常直观与表面。本节课在学生认识了垂直与平行,掌握了长方形和正方形的特征的基础上,深入探究
平行四边形的
特征,掌握画高的方法,了解易变性。教材安排了“哪些地方见过...
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