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二年级仿写句子小溪跑过哪里
小溪跑过
( ),( );小溪跑过( ),( );小溪跑过( ),( ).这是儿子
二年级
课程...
答:
小溪跑过
(山坡),(树林);小溪跑过(草地),(果园);小溪跑过(原野),(丘陵)
小溪跑过
田野,下句是什么?
答:
小溪跑过田野,麦子拍手欢迎
。小溪流过草地鸟儿高小溪唱着歌跑过田野,蝴蝶飞过田野大雁越过田野麦子拍手欢迎小溪跑过山坡,鸟儿高春风吹过小溪跑过大海路过上坡流连过田野最后和我邂逅在花园,鸟儿高声歌小溪流过草地。小溪的特点 小溪是一种在山涧、林中涓涓细流的水,大都是山上的泉眼衍生的小溪最后...
小溪跑过
田野,后面写什么(小溪跑过田野会怎么样写话)
答:
1、小溪跑过草地,草莓;跑过果园,葡萄;跑过门前,给我送来;绕过村庄,给村庄挂
。2、草莓亮起红灯是指草莓成熟了;葡萄挂起珍珠是指葡萄成熟了。3、小溪跑过山坡,山坡披上绿袍;小溪跑过花园,花儿绽开笑脸;小溪跑过田野,稻谷弯下了腰。修辞手法:拟人、比喻。“
欢乐的小溪跑来了,一路弹着
...
小溪跑过
田野,下句是什么?
答:
小溪流过草地,草莓亮起红灯小溪跑过果园,葡萄挂起珍珠,小溪跑过田野,麦子拍手欢迎
小溪跑过山坡,鸟儿高 小溪流过草地,鸟儿高 小溪唱着歌跑过田野,蝴蝶飞过田野,大雁越过田野,麦子拍手欢迎小溪跑过山坡,鸟儿高 春风吹过小溪,跑过大海,路过上坡,流连过田野,最后和我邂逅在花园,鸟儿高声歌 ...
小溪跑过森林
,下句是什么
答:
写作思路:
小溪跑过森林
,表现了一种初春时的美丽景色,后面接上一句字数相同的描写初春时的情景的话语。正文:
1、小溪跑过森林,鸟儿又来梳妆
。2、小溪跑过森林,风儿吹过树梢。3、小溪跑过森林,野兔跳过灌木。4、小溪跑过森林,鱼儿跃出水面。5、小溪跑过森林,小鹿低头喝水。
小溪跑过什么地方
,又跑过什么地方,又跑过什么地方
答:
山谷、平原、高地
欢乐的
小溪跑
来了 跑向更远的地方 小溪跑向
哪儿
答:
叮咚,叮咚。
欢乐的小溪跑来了,一路弹着琴
。
小溪跑过草地,草莓亮起红灯
;小溪跑过果园,葡萄挂起珍珠;小溪跑过门前,给我送来一面镜子,镜子里小鱼吻着我的脸。叮咚,叮咚。小溪绕着村庄跑,给村庄挂上一条银项链,给大家送来一个绿莹莹的梦。 欢乐的小溪跑过来,又跑向更远的地方...
把
句子
补充完整,丁咚,丁咚,
小溪跑过山坡
,
答:
丁咚,丁咚,
小溪跑过山坡
,跃过树林,穿过荆棘、草丛,最后来到大海边,投入母亲的怀抱。句子补充方法:应从以下三步入手:一、鼓励大胆质疑──句子材料力求新鲜许多学生补充句子时,总喜欢套用现成的材料,照搬照抄。二、调动语言积累──句子表达力求具体部分教师受传统的、应试教育观念影响,只要句子完整...
小溪
丁冬的问题
答:
小溪跑过山坡
,鸟儿又来梳妆;小溪跑过田野,禾苗轻轻歌唱;小溪跑过花园,给我送来一片叶子,叶子上蚂蚁正为我跳舞。
小溪跑过山坡
怎么造句
答:
1、小溪跑过山坡
,流向了远方。2、小溪跑过山坡,给这里带来了生机。3、小溪跑过山坡,像一条玉带。
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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小溪跑过田野最简单三个内容
当小溪跑过山坡的时候
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