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二年级上册荷花的课文
《
荷花
》
课文
内容
答:
《
荷花
》
课文
内容《荷花》原文清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马...
荷花课文的
主要内容
答:
课文
《
荷花
》的主要内容:“我”在清晨时去公园玩,闻到荷花香后就跑去荷花塘;“我”看到各种姿态的荷花,感到自己好像一朵荷花一样在风中舞蹈;过了一会儿,“我”想起自己不是荷花,而是在看荷花。《荷花》的作者 《荷花》的作者是叶圣陶。叶圣陶是中国现代作家、教育家,曾任任教育部副部长。叶圣陶...
小学
课文荷花
作者
答:
《荷花》
课文
的作者是叶圣陶,这篇散文出自《荷花:叶圣陶专集》。叶圣陶的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶,是现代著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家,代表作有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。《荷花》主要内容 本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,写出了
荷花的
清新美丽,展现了一...
荷花课文
原文、赏析
答:
原文:风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是
荷花
,我是在看荷花呢。出处:三
年级
部编《荷花》。全文共五个自然段。第一自然段写去公园看荷花。第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态。...
朱自清
荷花课文
全文
答:
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路
上
阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像...
荷花课文
第二段主要写了荷叶的什么?
荷花的
什么
答:
《荷花》
课文
第二段, 主要写了荷叶的多而绿。
荷花的
姿态美。叶圣陶的荷花这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和荷花的,荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句...
人教版小学语文《
荷花
》
的课文
原文
答:
课文
是按看
荷花的
顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了...
叶圣陶的文章《
荷花
》
答:
课文
:清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往
荷花
池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的...
《
荷花
》这
课文
的作者是谁?
答:
主藕
上
分出支藕叫子藕;从子藕再长出的小葱称孙藕,常仅1节。藕的大小、形态、色泽、生藕的迟早、入泥深浅、品质风味等,均因品种而异,又受栽培和条件的影响。
荷花
叶大,直径可达70厘米,全线,呈盾状圆形,具14至21条辐射状叶脉。叶面深绿色、粗糙、满布短小钝刺。刺间有一层蜡质白粉,故能...
谁知到小学
课文
夏夜
荷花的
全文急需 谢谢了
答:
荷花
美,荷叶也美。突然一直青蛙跳了上来,溅起无数个晶莹的水珠,进而水珠又落在荷叶
上
,来回滚动着.我被这美丽的夜色陶醉了,我似乎变成了一只小蜜蜂,在湖面上飞来飞去...荷叶的舞别有一番风味,让人无法形容.看到这些,我也情不自禁地伴随着音乐跳了起来,唱了起来,陶醉在这诗一般的境界...
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