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乐大于苦辩论词四辩总结
学习
苦大于乐辩论词
答:
作为辩论 首先要破题,
既然我方观点为 乐大于苦,那想必对方观点应为苦大于乐.那么首先分解我方观点,三个因素:乐,大于,苦
,可以看出,乐和苦都是人的感受,而一种感受实际上是不可能谈大于小于,可见这是典型的破题陷阱,首先要解释我们的观点,让它倾向于对我方有利.一辩立论第一段阐明观点,破题,例如:所...
帮忙收集(学习
乐大于苦
)
辩论
资料
答:
第一、哲学上说,人是有理性的,这就要求我们的感受不能停留在简单的感觉上,而应该有所升华,有所创造
。正如魏书生老师所说的“苦中有乐,苦中求乐”。对方辩友,不要苦恼,面对困难和挫折我们要当它是一次机会;面对逆境和压力,我们要当它是强健我们臂膀的杠铃;面对失败和痛苦,我们要当它是通往...
学习中是
乐大于苦
?
答:
——“吃得
苦
中苦,方为人上人”“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……这哪一句不是在说读书“苦”嘛?驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。 同学...
学习
乐大于苦辩论
例子
答:
乐大于苦
,还有当你获得知识,考试考好了,将学习中的知识运用到生活去时,你都能感到快乐.乐主要体现在:1结果,2自己的心态 其实所能找到好好学习的例子,无不是刻“苦”学习,至于学者是苦是乐,全看辩者一张嘴了,子非古之学士,焉知他人之苦与乐也。
辩论
关键不在例子的堆砌,而在于你对于辩题的...
200分跪求学习苦与乐的辩词
答:
1.学习要刻苦。2.学不会时冥思苦想。这些都是付出努力的过程,没有付出就没有收获,所以这些苦是可以克服的,当收获或取得进步的时候,这些苦就转化成了乐。
苦乐
的感受是人的情绪。情绪是可以调整控制的。学习对我们是有益的事情,所以可以也应该在学习中调整情绪,以苦为乐。以苦为乐,乐就是乐,...
在
辩论赛
中如何以学习中
乐大于苦
为主题获胜
答:
体验到学习
苦
中有乐,领会学习带来的快乐,从而能够喜欢学习;懂得良好的学习环境来之不易,从而学会感激家庭、感激学校、感激社会,进一步激发学生主动学习的任职内驱力,通过树立正确的学习观,从而树立终身学习的意识。学习中的苦是暂时的,只要下定决心,努力克服,寻求解决的方法,困苦会烟消云散。春天...
学习苦还是
乐辩论苦
的观点和辩词
答:
正方:我方并不否认学中有苦,而是强调乐比苦多,对方
辩
友不要再在这个问题上纠缠不清了。反方:不知道对方辩友是否听到过这句歌词,“不经历风雨怎能见彩虹、没有人能随随便便成功”又是如何解释呢? 正方:就让快乐的海燕告诉你吧:让暴风雨来的更猛烈些吧!反方:但对方辩友,无论海燕具有怎样...
辩论赛
生活中的苦多于乐
答:
当您获得知识的时候,您是快乐的;当您追求成功的时候,您是快乐的;当您体验到追求的艰辛而磨炼了您的意志时,您是快乐的,对方
辩
友,此时,您不快乐吗?苦 与苦相比,乐只是短暂的,而苦则贯穿于整个人生之中 流下万千失败者的苦泪,才有成功者的一笑 我们在这里讨论的不是有没有的问题,是一个...
苦大于
乐的
辩论稿
?
答:
发帖时支持
乐大于苦
的为正方、支持
苦大于
乐的为反方。 现在是自由
辩论
时间~~~开始。 1楼 正方。 首先声明一下。正方不一定代表我偏向这方。反方也不代表我反对这方。 不过,我的确认为学习是乐大于苦的。 首先,我们要先理解学习是什么意思。学习是指学了之后反复温习、练习。所以,学了、练习,又有两个意思。
一场
辩论
全过程关于“学习是
乐大于苦
还是
苦大于
乐”
答:
这是在论坛上的
辩论
~~~无修改(名字省略),直接发 赵: 学习到底是
乐大于苦
还是
苦大于
乐? 注意:不要骂人、灌水、重复已经讨论过的观点或发侮辱、贬低别人的词语。 发帖时支持乐大于苦的为正方、支持苦大于乐的为反方。 现在是自由辩论时间~~~开始。 1楼 正方。 首先声明一下。正方不一定代表我偏向这方。反方...
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