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义务教育中国家的义务
中华人民共和国义务教育
法第四条规定
答:
【法律分析】凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等
,
依法享有平等接受义务教育的权利
,并履行接受义务教育的义务。【释义】本条是关于平等的接受义务教育权利和履行接受义务教育义务的规定。一、接受义务教育的主体,义务教育既是国民教育,又是基础教育...
义务教育
是谁
的义务
?
答:
义务教育是全体公民的义务:
义务教育有两个含义:一方面是指父母有义务将学龄儿童送进学校接受教育,如果父母不执行,应该受到惩罚
;另一方面又是政府有义务为学龄儿童提供教育经费。1986年的《义务教育法》第五条规定:凡年满6周岁的儿童,不分性别、民族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的...
中国
《
义务教育
法》义务?
答:
中国义务教育
法,是每个中国公民
的义务
。
中华人民共和国义务教育
法规定了哪些基本义务制度?
答:
义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量
,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。三、维护教育公益的原则 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的
权
...
义务教育
是权利还是义务?
答:
【基础分析】接受义务教育是每个适龄儿童、少年的基本权利和义务
,也是公民在一定年龄阶段享受和承担宪法所赋予的受教育的权利和义务的具体体现。凡是年满6周岁的儿童,不分性别、民族都应该入学接受规定年限的义务教育。适龄儿童、少年接受义务教育权利的实现,需要国家、社会、学校和家庭各个方面严格履行法律...
家庭在实施
义务教育
中有哪些职责
答:
我们
国家的
传统文化十分注重礼仪,不论是在社会上还是在家庭中,人们都要遵守一定的礼法,例如要恪守父子、君臣、尊卑、长幼、上下之序等,所谓国有国法,家有家规。 在
中国
传统的
教育
体系中,家庭主要承担德育教育的任务,而学校主要承担智育教育的任务,分工明确。现如今,孩子智育教育的重要性被高度重视...
家庭在实施
义务教育
中的主要职责有哪些
答:
中国义务教育
的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订
的义务教育
第二条规定,
国家
实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务...
为什么要实行
义务教育
?
答:
我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的国家强制性,是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的
权利
,...
中国义务教育的
三个基本性质
答:
中国义务教育
的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。强制性让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会
的义务
。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。公益性义务教育是
国家
统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。统一性从始至终...
义务教育的
含义及其特征。
答:
我国新颁布的《义务教育法》第一章第二条规定:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”“实施义务教育,不收学费、杂费。”这一规定体现了义务教育的三个本质特征:一是普及教育,二是强制教育,三是免费教育。
中国的义务教育
主要表现为
国家的
强制性...
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