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义务教育中国家的义务
义务教育
全是免费的吗?
答:
统一性:是贯穿始终的一个理念。在全国范围内实行统一
的义务教育
:制定统一的义务教育阶段教科书,设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。强制性:即义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长...
义务教育的
发展过程
答:
2005年12月,国务院下发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制。这为义务教育立法打下一个非常好的基础。2006年9月1日起开始实施新的《义务教育法》。新修订
的义务教育
法中最终明确...
为什么要实现九年义务教育?
义务教育有什么
用?
答:
实现九年
义务教育
,是
中国
政府对中国人民的一个非常重要的举措。有了这个强制性的法律规定,能够让中国人民再也不会成为文盲。能够迅速提高国民的整体的文化素养和他们适应社会的能力。众所周知,一个社会的发展是需要一代人一代人不断的努力学推动的,而每一代人所掌握的知识和经验是需要后代人去传承和...
义务教育
是免费教育吗?
答:
中国义务教育
法规定
的义务教育
年限为九年(小学六年,初中三年,部分省市为小学五年,初中四年),这一规定符合我国的基本国情,是适当的。3、中国实行九年义务教育制度,即实行小学、初中义务教育。义务教育制度是国际通用做法,由于各国的经济水平的不同,义务教育的年限不同。4、中国义务教育具有公益性...
中国义务教育
改革的变化
答:
工业革命后,
义务教育
发挥着使人们掌握工业知识的任务,义务教育的时间也由最早的3个月至6个月,发展到6年,直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学
的义务
,
国家
有设校兴学以使国民享受教育的义务,以及全社会有排除阻碍学龄...
我国
义务教育
是在哪一年结束的?
答:
4万人。义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早
的义务教育
。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
义务教育
不是不收费吗
答:
义务教育
是免费教育。我国实行九年义务教育制度,即实行小学、初中义务教育。义务教育又称免费教育,是根据宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,
国家
、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育
法是谁制定的
答:
在义务教育实现全面普及和免费之后,
国家
明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重,要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。 义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务,提供基本均衡
的义务教育
是政府的法律责任,每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务...
义务教育
对
中国的
发展有哪些作用呢?
答:
所谓
的义务教育
就是如果
国家
有适龄的儿童或者是少年的话就必须要进入学校接受教育,这是国家对这些青少年采取的一种公益性的事业,这也是国家对于这些青少年的保障。义务教育的发展对于
中国
来讲有着很大的促进作用,因为在以往有很多家庭非常的贫穷,在这样的情况下,他们没有办法承担小孩子上学的学费。如果说...
中华人民共和国义务教育
法实施时间
答:
一、历史背景
中华人民共和国义务教育
法是
中国国家
立法机关为了保障适龄儿童和青少年接受
义务教育的
权利,提高全民族素质而制定的一部法律。该法规定了义务教育的性质、任务、管理体制、教育教学、经费保障等方面的内容。二、法律实施 中华人民共和国义务教育法自XXXX年XX月XX日起开始实施。该法规定,国家实行...
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