小学古诗词课堂教学的策略答:笔者在教学《赠汪伦》时,先播放名曲《送别》,然后引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,让学生大致了解异同,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”,“送别”的主旋律如同一汪清泉流淌在孩子的心间,激荡着他们的情感。 2、把握同题材的作品:以题材为桥梁,可以带动同题材不同主题的诗歌的学习,比如,教师在引领学生...
2022含有颜色字词的好词好句答:3、爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。 4、爱心启航,人性的美好在这里交汇;青春不老,无私的付出铸绚丽篇章。 5、爱心是春天的阳光,可以让蛰伏一冬的春草复苏;爱心是夏天的雨露,可以让久旱的秧苗翠绿,阳光和雨露的奉献,就是爱心的主旋律。 6...
伯牙绝弦教学反思答:从头到尾,“知音”的主题贯穿其间,它成为理解全文的情感线,甚至是主旋律。 二、把“语言”的大调子贯穿整个课堂 学习文言文,理解文言文,积累语言,这是本节课的“大调子”,因为这是语文课。为了达成整个目标,开始我让学生反复读课文,注意读准字音,读通句子,注意文言文特有的节奏;然后是理解文言文,特别提醒学生...