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中班语言教案脸上的表情
中班
主题有趣
的表情教案
答:
中班主题有趣
的表情教案
1 设计背景 《纲要》中指出:为了更贴近幼儿生活,要选择幼儿感兴趣的问题、近来在我班开展的游戏活动:小脸笑(哭)起来”,我发现小朋友们特别感兴趣,为满足幼儿这一浓厚的情绪体验的兴趣、继续挖掘幼儿语言方面的潜力、重庆市《幼儿活动发展课程》
中班语言
教材主题活动三的语言表达能力总目标为:...
幼儿园
中班
《
表情
变变变》
教案
答:
使幼儿懂得不同的
面部表情
代表不同的心情,能够传递信息。二、展开 1.操作课件,请小朋友模仿课件人物
的表情
,看谁学得最像。2.引导幼儿两两相对,玩游戏“学样”。(1)教师介绍游戏玩法:一个小朋友做出一种表情,另一个小朋友猜猜他怎么了,并学学他的样子。(2)幼儿游戏,教师巡回观察,并做出...
表情
幼儿园
中班语言教案
答:
表情幼儿园
中班语言教案
1 【活动目标】1、能分辨基本
的表情
如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)——可...
幼儿园
中班语言教案
:
表情
的变化
答:
6、操作材料——“心情故事”、“表情面具”、“分类图片”人手一份 过程与指导:一、游戏:谁来了 听表现情绪的录音:老师:你听到谁来了?你就举什么表情娃娃?——游戏开始一句“你听到谁来了?一下子抓住了孩子的心,孩子会比较感兴趣一此。二、感受不同
的表情
,能表达自己的想法 老师出示情景图(...
幼儿园
中班教案
《哭脸和笑脸》
答:
幼儿园
中班教案
《哭脸和笑脸》1 [设计意图]幼儿进入中班以后,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的朋友在一起,抓住这一时机,引导幼儿在与同伴的交往中学会合作,学会关心他人,从而为健康个性的形成奠定基础,这是很有必要的。这是我选择这节课的意图,我想也是编者的意图。[活动目标]1、在学...
语言
教育多变的脸谈话活动
中班教案
怎么写
答:
《多变的
脸
》这节
中班语言
活动,教师通过认识常用
的表情
,学习描述不同的表情,感知、体验各种表情等方法,在宽松、自主的语言交往环境中,培养幼儿口语表达和倾听的能力,促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。目标 1.学习在集体面前大胆说话,积极参与小组内同伴的讨论。2.学习耐心倾听别人谈话,...
幼儿园
中班语言教案
小脸蛋活动反思
答:
幼儿园
教案
:小脸蛋 教师:屈老师 【活动设计】五官是我们人体重要的感觉器官,缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多,部分幼儿平时不注意保护自己的五官,有些家长反应,幼儿在家里遥控器不离手,睡觉时遥控器放到枕头下边,有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好,允手指、挖鼻子,一年级有一个...
微笑幼儿园
中班语言
活动
教案
答:
语言区:认读汉字“爷爷、奶奶”等 晨会“保护眼睛” 午餐: 1、提醒幼儿吃饭时不要东张西望,安静进餐。 2、保持桌面清洁,饭后不忘漱口、正确擦嘴。 微笑幼儿园
中班语言
活动
教案
2 目标 1.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。 2.愿意给别人带去快乐。 准备 1.挂图,故事磁带。 2.两幅
表情
图:一幅...
中班语言
活动
教案
:《微笑》
答:
中班语言
活动
教案
:《微笑》8 活动目标: 1、懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。 2、愿意给别人带去快乐。 活动准备: 1、挂图,故事磁带。 2、两幅表情图:一幅为哭泣
的表情
,一幅为微笑的表情。 3、空白的圆形卡片,油画棒等。 活动过程: 1、看表情图。 教师出示两幅表情图,请幼儿说说看了哪幅...
中班语言教案
:哭和笑
答:
中班语言教案
:哭和笑1 活动名称:“笑和哭”活动目标:1、能根据笑和哭
的表情
图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字:笑、哭。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。5、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备:“笑”、“哭”的表情图个一...
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