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中班语言夏天来了活动反思
幼儿园
中班语言
教案
夏天来了
答:
活动反思:在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多
。让他们知道夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对中班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。
中班
科学《
夏天
到了》教案设计与教学
反思
答:
小结:
夏天
到了,小草长高、长密了,有很多的小虫子住在草地里,小朋友找到了:西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓,还有讨厌的蚊子、苍蝇也
来了
,树上还有知了在知了知了的叫,仿佛在说:“夏天到了,夏天到了。” 三、组织幼儿回
活动
室。 1. 组织休息喝水。 2. 引导幼儿比比,活动前后有什么不同?(幼儿能够根据自己的感觉说出如:到...
幼儿园
夏天
到
语言
教案
答:
孩子们在夏天的主题
活动
中积累了很多有关夏天的知识,也一定能够创编出很多新的歌词,我鼓励他们相互做小老师,学学别人编的新词,既满足了幼儿充分表现自己的需要,也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。 幼儿园夏天到
语言
教案2 活动目标: 1、知道
夏天来
时,周围环境的一些变化。 2、懂得在活动中,注意倾...
幼儿园
中班夏天活动
教案
答:
1、内容整合,和谐发展本
活动
内容涉及了
语言
、艺术、健康等多个领域,并注意了内容的有效整合,为促进幼儿整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径,旨在充分利用各种感知手段,使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展,更重要的是幼儿在学到知识,培养能力的同时,自觉萌生了...
幼儿园
中班
主题教案《
夏天
真热》含
反思
答:
活动反思 因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到,所以能够较好地理解诗歌的内容
。学习诗歌时,孩子们边做动作边说非常的感兴趣,特别是最后一句:“火辣辣的,”孩子们一起扭动着身体非常喜欢做这一动作,仿编诗歌时孩子们说的很丰富,不但发散了幼儿的思维,使语言表达能力得到发展。通过本次活动使...
幼儿园
中班
社会教案
答:
教学
反思
: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织
语言
还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 幼儿园
中班
社会教案 篇4
活动
目标 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢...
幼儿园
夏天
美丽的教案
答:
活动反思
: 为让幼儿能够充分地体验
夏天
的特征,我们做了一系列的活动让幼儿尝试。"主题活动是以幼儿作为活动的主体,结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿去观察探索自然规律,了解大自然的变化。同时也得到了家长的积极配合,使的活动能顺利地开展。 活动开始阶段我们组织了各种各样的
语言活动
,例如学习儿歌《乘凉》、...
中班夏天
的
活动
设计方案
答:
活动
之前,我利用晨间时段鼓励幼儿观察
夏季
的景色、人们的穿着、气候的特征,当幼儿有了充分的感受,他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现,让幼儿在与同伴的
语言
交流中相互学习,相互提高!
中班夏天
的活动设计方案3 一、主题名称: 炎热的夏天 二、主题产生: 幼儿:“老师今天怎么这么热,我出...
中班
科学《
夏天
》教案
答:
活动反思
因为
夏天
的炎热孩子们在太阳下都能感受到,所以能够较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时,孩子们边做动作边说非常的感兴趣,特别是最后一句:“火辣辣的,”孩子们一起扭动着身体非常喜欢做这一动作,仿编诗歌时孩子们说的很丰富,不但发散了幼儿的思维,使
语言
表达能力得到发展。通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒...
中班
教案
答:
5、引导幼儿随着轻柔的音乐做腿部、腰部等动作,进行放松
活动
。 教学
反思
: 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以
语言来
提示幼儿注意安全。
中班
教案 篇2 活动目标: 1、喜欢讲述活动,能大胆地在集体面前...
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