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中班数学认识图形说课
幼儿园
中班数学图形
教案三篇
答:
【篇一】幼儿园
中班数学
图形教案:图形娃娃 活动目标: 1、学习用各种几何图形片拼娃娃,能按图形特征进行分类并计数。 2、尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐 活动过程: 1、
认识图形
片。
有关
认识图形
的幼儿园
中班数学
教案3篇
答:
2.教师小结:今天小朋友们在
图形
王国里
认识
了梯形,找到了许多梯形宝宝,你们太棒了,希望图形王国的国王再邀请我们
中班
的小朋友来做客,寻找其他的图形宝宝。《认识长方形 》 一、活动名称: 认识长方形(中班) 二、设计意图: 认识长方形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经认识...
幼儿园
中班数学
教案《
认识图形
宝宝》含反思
答:
为了让幼儿对
图形
有初步的
认识
,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。 活动目标 1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。 2、通过找、说拼等一系列活动。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼...
中班数学
教案:
认识
长方形
答:
中班数学
教案:
认识
长方形1 目标: 1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征; 2、诱发学习
图形
的兴趣,进入数学世界。 准备: 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 流程: 感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。 过程: 感知长方形:说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、...
中班数学
教案:
认识
圆形
答:
中班数学
教案:
认识
圆形1 活动目标: 1、认识椭圆形,掌握椭圆形的名称。 2 、能够分辨出椭圆形物品。 3、分辨椭圆形的基础上能够勾画出
图形
。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、熊猫大图一张、习题图人手一张 2、黑色水彩笔、铅笔、三角形,圆形、各种椭圆形物品图及物...
幼儿园
中班数学图形
变变变
说课
稿
答:
幼儿园
中班数学
图形变变变
说课
稿【1】 活动目标 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。2、在
认识图形
的基础上,体验游戏的愉快。3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。活动准备 1、有三角形、正...
中班数学
活动《
认识
梯形》
答:
中班数学
活动《认识梯形》活动目标:1、培养幼儿参与
认识图形
活动的兴趣。2、引导幼儿能够说出梯形的基本特征。重点: 初步了解梯形的特征。难点: 认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备:环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象。教师演示用具:正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 ...
幼儿园
中班数学
教案《椭圆形》
答:
其数学表达式为:|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|)。 幼儿园
中班数学
教案《椭圆形》4 活动目标: 1、发展目测力、判断力、寻找生活中的椭圆形。 2、在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。 3、能根据其特征在许多
图形
中找出椭圆形、学会
认识
椭圆形。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、...
小学关于《
认识图形
》的教学设计及反思
答:
《
认识图形
》教学反思 认识图形这节课堂教学是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识,这节课的教学,要求学生能够在实际情境 中识别这些图形,但不要求学生准确的表述这些图形的特征。“
数学
来源于生活,服务于生活”,基于学生在学习 以前,对这些立体图形已经有了一些认识,所以在教学时我从学生的实际生活出发,让学生通...
长方形
中班
教案
答:
长方形
中班
教案8 活动目标: 1、在与正方形的比较中
认识
长方形及它的特征。 2、诱发学习
图形
的兴趣,进入
数学
世界。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备: 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 活动流程: 感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形...
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