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中班教案各种各样的纸活动反思
幼儿园
中班
科学
活动
《
各种各样的纸
》
教案
答:
2、引导幼儿运用多种感官看一看、摸一摸等,感知纸制品的质地。教师小结:纸是
各种各样的
,有不同的颜色,有大有小,有厚有薄,有的光滑,有的`粗糙,有的有光泽,有的暗淡一些。课后
反思
:本次科学
活动
一开始我设置了一个纸展览活动,让幼儿通过摸一摸、看一看、比一比等活动来发现各种各样
纸
的...
中班
科学
纸教案及反思
答:
小结:原来不同
的纸
它们的吸水本领也不一样,餐巾纸娃娃最容易吸水它最会潜水, 牛奶盒纸最不容易吸水它最不会潜水,报纸和绘画纸也会吸水但它们需要的时间会长一些。 师:纸娃娃们听了过后为了会不会吸水吵了起来,会吸水的纸娃娃认为会吸水本领大,而不会吸水的纸娃娃认为不会吸水本领也很大,那怎么办呢?它们吵架了...
幼儿园
教案
:
各种各样的纸
答:
在
活动
中,我运用了观察法、实验法,为孩子们提供了充分的材料和探索空间,让他们通过摸一摸、看一看、比一比、玩一玩来发现纸的不同特征,在实践中去操作、去探索、去发现,去获得知识、积累经验,而教师要做材料的提供者、孩子的支持者、合作者、引导者。 活动目标: 1、探索、发现生活中纸的多样性及特征。 2...
各种各样的纸教案
答:
各种各样的纸教案
篇1
活动
背景: 生活中有各种各样的纸,这些纸成为孩子们在各个主题活动中表现表达的重要工具。然而在孩子们的游戏活动中,教师发现幼儿面对各种各样的纸,他们却很少能根据纸的不同特性来区别使用。面对孩子们这些状况由此产生了这样的活动…… 活动目标: 1.能在活动中用几种实验来区分四种不同...
各种各样的
本子
活动反思
答:
反思
在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿,只有部分幼儿上来操作了,其他的幼儿都是旁观者,并没有亲身体验。《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供
活动
的条件,让每个幼儿都有机会尝试。”本来,我也想多准备些鼓,让每个幼儿都有...
有趣
的纸教案及反思
答:
活动
过程: 一、认识各种纸 1、请幼儿介绍
各种纸的
名称、一般用途。 2、看一看、摸一摸、比一比,说说它们有什么不一样(有的光滑,有的粗糙,有的硬,有的软、、、) 二、尝试活动 (一):运沙 1、提出问题:如果请你们用纸来运沙,你们会选哪一张纸?为什么? 2、幼儿讨论后说出自己的看法。 3、提出活动中注...
《有趣
的纸
》幼儿园
中班
科学领域
教案
答:
活动
过程:(一)
各种各样的纸
1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸?(引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。)2、折一折、吹一吹。(引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同)3、]撕一撕,比一比。(引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。)4、说一说,你还...
大班
教案
:
各种各样的纸
答:
大班
教案
:
各种各样的纸
3
活动
目标: 1、感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性。 2、简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用。 3、有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
中班
科学纸的秘密
教案
答:
中班
科学纸的秘密
教案
1 设计意图: 纸是中国的四大发明之一,在日常生活中我们会用到
各种各样的纸
,幼儿的日常生活中也积累了一些和纸相关的经验。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸,纸不仅是幼儿生活中的伙伴,也是幼儿游戏创作的必备材料,在幼儿的世界里扮演者不可缺少的角色。因此,我设计了科学
活动
——纸的秘...
幼儿
教案
《
各种各样的纸
》
答:
四、继续探究,说说自己的发现。1、买到纸张后,教师鼓励幼儿用玩一玩,画一画,折一折、印一印等方法,把自己的纸变成一件作品,进一步感受
各种纸
的不同特征。2、幼儿交流各自的作品及在制作过程中的感受与发现。《
各种各样的纸
》
教案
设计二
活动
目标:1、运用看、摸、撕、浸等多种方法探究出...
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