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中班幼儿对数字的概念
中班
数学活动:认识
数字
10教案及反思
答:
1.复习数字9以内的数过多。 2.认识数字10这个环节可以再增加些
。 3.让幼儿连线这个环节可以让幼儿自己在小黑板上操作一下。 中班数学活动:认识数字10教案及反思 篇2 活动目标: 1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。 2.正确感知1至10之类数字的排序。 3.培养幼儿对数字的兴趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。
幼儿
园认识
数字
说课稿
答:
而中班的幼儿是以具体形象思维为主的,感知物体的数量及其数字,对应关系是中班学习数学的重要阶段
。他们认识数字是建立在一定的感性经验基础之上的,数字8是一个抽象的概念,如何让幼儿把数字8的形状和已有的一些物体联系起来,让幼儿能具体形象地认识记忆数字8,如何通过实际的物品让幼儿去感知8的数量,这是我本次活动的重...
《认识
数字
1、2、3》数学教案
答:
让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样,加深
幼儿对数字的
理解和记忆。 3.教师出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。 4.用手指表示数字 教师:那么你会用小手表示1、2、3吗? 教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。 5.游戏:看实物出手指。 教师拿出相应数量的实物,让幼儿说出数字同时用手指...
幼儿
园
中班
数学教案《认识6》
答:
(复习数字1—5)这是数字国王送给我的礼物,他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起出发吧! 二、
幼儿
目测动物数量,巩固
对数字
“4”、“5”的认识。 师:数字王国到了,你们发现了什么?它们有几只?可以用数字几来表示?请
小朋友
从我的身上找出数字宝宝送给它。 三、认识数字“6”。 师:(出示小刺猬...
幼儿
园
中班
数学公开课教案《认识
数字
7》含反思
答:
幼儿园
中班
数学公开课教案《认识
数字
7》含反思2 活动目标 1、能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。2、能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。4、激发了
幼儿的
好奇心和探究欲望。活动准备 音乐磁带《黑猫警长...
中班
数学教案认识
数字
10
答:
中班
数学教案认识
数字
102 一、活动前思考: 1.设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导
幼儿对
周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的
数概念
。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念,本活动围绕去公园郊游的形式展开,将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中,让幼儿在游戏的情境中主动、...
幼儿
园
中班
数学主要学习什么内容?
答:
9、认读
数字
11~15,并能对数量是11~15的物体按物取数、按数取物。10、认识平行四边形,能在生活中辨认出平行四边形,并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。这能让
孩子
不那么抗拒数学,对数学更加感兴趣。
怎样给
幼儿
讲8、9的实际意义
答:
中班数学:8、9的
数
物结合 活动设计:根据
中班幼儿
思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特点。数学活动更应密切联系幼儿的实际生活来进行。通过选择幼儿生活中感兴趣的事物作为探索活动的对象,在生活化形式的操作和探索中感受数量关系,体验数学活动的重要和乐趣。本节课利用参观小白兔家的果园和...
中班
数学《
数字
5》教案
答:
下面是我帮大家整理的
中班
数学《数字5》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班数学《数字5》教案 篇1 活动目标: 1、复习认识数字1——5。 2、能按大小标记学习5以内的排序。 3、培养
幼儿对数字的
认识能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 经验准备:已经认识数字1——5。
幼儿
园
中班
数学教案
数字
宝宝
答:
幼儿
园
中班
数学教案数字宝宝 篇1 设计意图: 数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律,缺乏趣味性,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数字用一种情境的方式表现出来就能为幼儿所接受,体验到
数字的
重要和有趣。教学中,我把贴近幼儿生活的数字以故事、游...
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