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中学语文学科教材基本理念
如何在
初中语文
教学中贯彻新课程
理念
答:
以人为本、能力本位、学习方式变革和创新教育四个最基本的理念
,构成了课程改革的核心,成为各学科的所共享的教育理念。 1、以人为本:就是以人的发展为核心,以发挥学生的智慧潜能为根本。教育的价值取向从“以社会为本”发展为“以人为本”是近年来全球经济、科技、社会和文化发展的反映,是全面建设...
初中语文
教学
理念
答:
一、
营造宽松和谐的课堂氛围
传统的应试教育理念下,语文教师在教学中往往采用填鸭式的方法,初中语文课堂表现出学生负担重,学习效率低的现象。人类所处的环境对于他发挥各项潜能具有很大的帮助,因此,宽松和谐的课堂氛围有助于学生想象力的发挥和语文阅读理解能力的提高。在课堂上,教师要落实学生在课堂上的...
如何理解普通高中
语文
课程标准
理念
答:
5.认识传记作品的
基本
特性,尝试人物传记的写作.语言文字应用l.注意在生活和跨
学科
的学习
中学语文
、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力.2.能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法,读懂与自己学识程度相当的著作,运用多种方式展开交流和讨论.3.阅读应用文,能把握主要内容和关键...
...版义务教育
语文
课程标准》解读三“课程
基本理念
”解读
答:
《2011版义务教育语文课程标准》
中关于课程基本理念定义了四个方面:(一)全面提高语文学生的语文素养;(二)正确把握语文教育的特点
;(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式;(四)努力建设开放而有活力的语文课程。这四个方面既包括了怎样教、怎样学、学什么,又包括了语文教育的理想和追求,包括了语文教育的基本信念:全...
新课程
理念
下的
初中语文
教学浅谈_浅谈新课程理念
答:
在《语文教学指导纲要》中,有这样一句话:
“初中语文课以有计划的纵横结合的听话、说话、阅读、写作训练为基本教学内容
。”并且把培养学生“具有现代语文的听说能力”写进了“教学目的”和“教学要求”,在教材内容中占有一席之地。2.2说话教学的作用 说话教学...
现代
语文
教学内容观包括哪些内容简介
答:
1、
以人为本
、不教之教的教学理念 语文是一门工具,但在教学理念上,与一些排斥人文教育的极端工具论者不同。他有一个伟大的人文主义口号:教,是为了达到不需要教。 1977年12月叶圣陶在给〈中学语文〉的题词中说:“我想,教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这一境界,能够自己去探索,自己去历练,...
对新课程下
初中语文
教学观念的几点思考
答:
根据新课程标准对
语文学科
的定位,课程的
基本理念
及课程标准的设计思路,有一些粗浅的思考和体会,现将它写出来,与各位同行共同探讨。一、语文教学要重视情感体验 在语文教学过程中要重视情感体验。就教师而言,有情感是取得课堂教学成功的前提。一个冷漠、毫无激情的教师,他的教学必定是枯燥无味的。课堂...
如何运用最先进的教育
理念
指导自己的
中学语文
教学
答:
二、立足主体教育
理念
,关注学生的可持续性发展,实施主体性教学的内容和方式 课堂教学是实施素质教育的主战场,我在
语文
课堂教学中实施对学生的主体性培养的探索中,做了如下的尝试:(一) 创设积极探究的氛围,重视培养学生的“问题意识”,是让他们具有主体性的关键 学生是学习、自我发展的主体,他...
人教版的
语文教材
有哪些特色?
答:
坚持“守正出新”的编写理念, 继承我国
中学语文教材
编制的优良传统和成功经验,同时又体现课程标准的
基本理念
,力求使本套教材具有鲜明的时代性、扎实的基础性和丰富多样的选择性。二. 突出综合性,全面提高学生的语文素养。 1.目标的综合(三个维度) 2.内容的综合(
语文学科
内各种要素,语文与跨领域...
语文
课程具有什么样的性质?
答:
课程
基本理念
(一)全面提高学生的
语文
素养 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。(二)正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践...
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