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中国现代教育之父
谁是
中国现代教育之父
答:
中国现代教育之父是蔡元培
。蔡元培担任北大校长后,又进一步主张“学术分校”理由有两条:第一、文理两科,专署学里,其他各科偏重于致用;第二、文理两科,设有研究所,实验室等设备,如若遍设其他各科,就要增设病院,工场等,困难更大。蔡元培重视劳动教育、平民教育和女子教育。他在北京大学办校役班和...
中国教育之父
是谁?
答:
中国现代教育之父,“学界泰斗,
人世楷模”——蔡元培
蔡元培是我国近代著名的民主革命者,不仅是追随孙中山先生的著名革命家,而且由于他毕生致力于中国的教育事业,为中国教育做出了巨大贡献。
我国教育之父
是谁
答:
中国现代教育之父——
南开中学创办人张伯苓
。
中国教育之父
的教学方法适合文科生吗
答:
中国现代教育之父是蔡元培
,主要的教育思想 蔡元培数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,这为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。蔡元培采取书院教学方法,以自学为主,学生每天写札记交教员批阅,月终由教员命题考试,评定甲乙,送校长鉴定。课程安排为半日读书、半日学习英文...
谁是近代
教育之父
?
答:
教育之父
有夸美纽斯、赫尔巴特、泰勒、保罗·朗格朗、晏阳初、梁漱溟、福禄贝尔。1、教育学之父:夸美纽斯 其著作《大教学论》,使教育学成为一门独立学科的标志。他发明了班级授课制,最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。2、
现代教育
学之父:赫尔巴特 其著作《...
纪念近代“
教育
救国”思潮旗手李端棻,他一生为教育做出了什么贡献...
答:
李端棻,贵州贵阳人,生于1833年,逝于1907年,历任监察御史、刑部左侍郎、仓场总督、礼部尚书 ,是戊戌变法的领袖之一,更是首位上奏皇帝请求成立京师大学堂(北京大学前身) 的人,参与创办了贵阳学院、贵阳一中(现今贵州省综合实力最强中学、全国百强名校之一),被誉为“
中国
近代
教育之父
”...
中国现代
的十大
教育
家是谁?
答:
1、张伯苓,原名寿春,字伯苓,后以其字行世,天津人,
中国现代
职业
教育
家,私立南开系列学校创办者。2、陈鹤琴,浙江上虞人,是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。陈鹤琴一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,曾编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种,...
我国教育
界被称为南陈北张的教育家是
答:
我国教育
界被称为南陈北张的教育家分别是陈鹤琴和张雪门。其中,陈鹤琴是南京人,他是中国著名儿童教育家,创办了中国首个幼教试验基地;张雪门是浙江人,开办了北平幼稚师范学校,有《幼稚教育》、《儿童保育》等著作。陈鹤琴的简介 陈鹤琴被誉为
中国现代
儿童
教育之父
,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的...
中国
著名儿童
教育
家陈鹤琴,为教育界做出了哪些贡献?
答:
陈鹤琴被誉为
中国现代
儿童
教育之父
,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物,的确,我们在日常的生活和工作当中都会用到孔子的思想及其弟子的言论。真的很佩服这位伟大的思想家所做出的贡献。特质,结合人的不同素养培养人才……总之,孔子教育思想、体系,在...
谁是二十世纪
中国
最杰出的
教育
家?
答:
他是中国儿童心理学、家庭教育和幼儿园的开创者,被誉为“
中国现代
儿童
教育之父
”和二十世纪中国最杰出的教育家;在中国,他最早将观察实验方法运用于研究儿童身心发展规律之中。他就是陈鹤琴。36年前,陈鹤琴与世长辞,享年91岁。同一天,联合国教科文组织向世界各国人民介绍扬州民歌《茉莉花》,“好...
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