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七年级学会记事课堂实录
语文优秀
课堂实录
答:
语文优秀
课堂实录
(1):驿路梨花 时间:一课时 上课,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 要是能有水喝该多好呀!就在这时——你突然发现前硕不无这处不一口井,于是甩掉包裹,不顾一切的奔了过去。——哇,一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低关喝水时...
黄保余的个人作品
答:
《中学语文知识地图》,是我国著名阅读写作教育专家黄保余老师站在整个文学和语言学科的基础上,以命题者的思路,将整个语文学科存在的考点进行梳理,研发出了涵盖各地中、高考90%以上的文言文、文学常识、现代文阅读的具体考核点的《中学语文知识地图》课程。《中学语文知识地图》,成为北京各校学生突破语文成...
如何写作文经典教案
答:
不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己,抒发的情感的状况,我进行了一堂作文指导课。 让学生体悟关爱,来一次心与心的真挚的交流,
学会
关爱。[教学课时] 2教时[
教学实录
]一、导入古往今来,“关爱”是人间真挚而美好的亲情,“爱”这个主题曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念,描写“爱”的诗文往往最具真情也最能...
如何提高学生的
课堂
学习效率
答:
我一般是从以下几个方面努力的:(1)精心设计过渡语,激发兴趣;(2)以课本内容为载体,巧妙拓展文本,激发兴趣;(3)经常搜集一些有趣的小故事,穿插于
课堂
中;(4)将课件设计的新颖一点;(5)课堂上让学生动起来,不要两手一放,两眼紧盯黑板,一节课一动不动的被动听课,这样的听讲,学生坐不...
什么是初中语文全程性
教学
反思
答:
初一年级
识字不是教学的重点,但生字学习对一部分学生有困难;阅读应该是学习的重点,但学生对问题的理解不够深入,阅读学习的"度"很难把握。因此,本学期我在注重加强语文
课堂教学
效果基础上,把激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的语文学习习惯,倡导学生多读书勤练笔作为教学的重点。现就这一学期的教学工作进行如下反思...
文言文核心情节阅读
教学实录
答:
所以,对于
初一
学生学习文言文我们要引起重视,在起点的时候就能让学生
学会
不断积累,掌握学习方法。这样我们才能达到我们文言文
教学
的目的,真正地让学生去领略我国的博大精深的优秀传统文化,加强个人的修养,做一个有内涵的人。 5. 文言文《文章要多做》主要内容 从事学习的人,往往只喜欢多读别人的文章,不喜欢自己多...
教案的成果形式是什么?
答:
教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);
七教学
评价设计;八课后反思及自我评价. 程序教学法的成果形式 1.课题组成员撰写的各类教育叙事、教学案例、教学课例、校本教材、教学论文及总结,并分类汇编成集。2.课...
黄保余的个人作品
答:
《中学语文知识地图》,是我国著名阅读写作教育专家黄保余老师站在整个文学和语言学科的基础上,以命题者的思路,将整个语文学科存在的考点进行梳理,研发出了涵盖各地中、高考90%以上的文言文、文学常识、现代文阅读的具体考核点的《中学语文知识地图》课程。《中学语文知识地图》,成为北京各校学生突破语文...
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