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一年级剪线段应用题
应用题
解决方法,谢谢谢谢谢谢,最好有
线段
图
答:
解:重合的红点把木棍分成了7段,自左向右30厘米长的6段,20厘米长的
1
段。30厘米长的每段有2个4厘米;20厘米长的有一个4厘米 所以共有6*2+1=13根
求解
线段应用题
,过程!!
答:
解一:因为 AC=AB-BC=14-4=10cm M是AC中点 所以 AM=
1
/2AC=6cm 解二:因为 AC=AB+BC=18cm M是AC中点 所以 AM=1/2AC=9cm 图画的不好- -
数学
应用题
。必须有等量关系、解设和方程,最好有你自己画好的
线段
图...
答:
1、等量关系:徒弟比师傅每小时少加工的个数×加工的时间=徒弟比师傅少加工的个数 设经过x个小时徒弟比师傅少加工108个零件 根据题意列出方程:(45-36)x=108 解得:x=12 ∴经过12个小时徒弟比师傅少加工108个零件 2、等量关系:每次取出的乒乓球个数×取的次数+剩余的乒乓球个数=每次取出羽毛球...
根据
线段
图篇一道
应用题
,并解答。一条线段图 分为6个段,书上把5段画...
答:
(60/5)*6=72
画
线段应用题
一根丝带,第一次用去它的一半少
1
米
答:
(5+
1
)*2=12 (12-1)*2=22 这根铁丝原来长22m
画出
线段
图轻轻松松攻下奥数
应用题
视频时间 04:13
根据
线段
图编一道
应用题
,并解答。
答:
某班女生人数为20人,占全班人数的2/5,问全班共有多少人?20/(2/5)=50
关于
线段
与角的
应用题
答:
请你模仿(
1
)~(4)设计一道以
线段
为背景的计算题,并写出其中的规律来.此题是从特殊化的图形中,寻求解题的思路.然后回到一般图形中,探求一般规律,这也是我的解决数学问题的一种常用的思考方法.(1)因为∠AOB=90°,∠AOC=30°,所以∠BOC=120°.因为OM平分∠BOC,所以∠COM=12 ∠BOC=60°.因为...
根据
线段
图编
应用题
并列方程解答
答:
学校组织运动会,要求同学制作运动会要用的假花,小明和小红两人一共要制作135朵,由于小红是女孩,做的比较快,当两人完成任务时,小红做好的花是小明的三倍还多15朵,请问小明做了几多花?解:设小明做了x朵花,则根据题意有 x+3*x+15=135 解方程得 x=30(朵)答:小明做了三十多花。
从左到右的
应用题
答:
BD占全长的
1
-3/10-1/6=8/15 全长为(3/2)/(1/6)=9厘米 BD=9*(8/15)=4.8厘米
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