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一年级下册线段图怎么画
小学
一年级
的数学题如14—9的
画一
画
线段图怎么
做?
答:
一年级还没有线段的概念,用通俗点的说法是画火柴棍。
先画14根火柴棍,画的时候是画10根集中一点的,再画4根。然后从10根中圈走9根
,剩余1根,加上边上的4根,所以剩余5,读作:14-9=5。
人和狗数量一样多,人和狗腿一共48条。有几个人几条狗
怎样画线段图
?
答:
由题可知,人和狗的数量一样多,所以可以把一人一狗看成是一组,一组有2+4=6(条)腿。48÷6=8(组)所以有8个人,8条狗。
画线段
的时候就可以按这种分组来画。
小学
一年级
数学
下册画线段图
应注意什么?
答:
要有两点,要直
小花和小明合买一本书,小花差7元,小明差9元,两人合买还剩3元,这本书多...
答:
这题画一个
线段图
就会明白,如
下
图:可知小花和小明合买2本书会差7+9=16元,而合买一本书差3元,所以这本书的价钱是:7+9+3=19元
7+2-3
怎么
画图表示
一年级
?
答:
7+2-三怎么画图表示?这样应该是画成
线段图
。比如说每1cm代表一,然后就能看出结果。
数学解决问题的画,
一年级怎么画
答:
数学解决问题的画的绘画方法如
下
:
1
、图形法:利用几何图形或函数图像来解决数学问题。例如,通过
绘制线段图
、圆形图或函数图像来表示数量关系或变化趋势,从而直观地解决一些代数或几何问题。2、图表法:利用各种图表(如柱状图、折线图、饼图等)来表示数据之间的关系。这种方法常用于统计分析、函数关系等...
如何
在小学数学教学中指导学生画图
答:
4、
线段图
一些题目条件多,条件之间关系复杂,一时难以解答。可画线段图表示,寻求解题的突破口。如,光明小学六年级毕业生比全校总人数的还多30人。新学期
一年级
新生人学360人,这样现在比原全校总人数增加了。求原来全校学生有多少人?从图中可以清楚看出,(360-30)人与全校人数的(+)相对应,...
一年级
有120人,今天有117人出勤,缺勤率是多少?画
线段图
,并解答
答:
120-117=3 3/120=2.5%
50人排成一队去春游,从对头数起小丽是第11位,从队尾数起明明是第19位...
答:
小丽和明明中间有20人。从头数起小丽排11位说明小丽前面有10人(不算本人),从尾数起明明是第19位说明明明后面有18人(不算本人),由于一共是50人,所以剩下还有22人(加上小丽和明明),所以小丽和明明中间还有20人。50-(11+19)=50-30 =20(人)...
小学数学
一年级下册
解决问题教学设计比多少
答:
1
、教会学生学会观察
线段图
,找到信息和问题之间的数量关系,并能正确列式计算。2、能用线段图,表示两个信息和1个问题。进一步理解加减法之间的关系。3、使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。教学重点:教会学生说,是怎样观察,
怎样画
的。教学难点:如何在线段图中准确地表示出“多一些”、“...
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