小学一年级数学下册画线段图应注意什么？

如题所述

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第1个回答 2020-03-03

要有两点，要直

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线段图教学的策略分析答：1、让学生体会到画线段图的价值,只有学生认识到画线段图的价值,画线段图才能真正成为学生在解决问题中的一种工具,一个好的策略。 2、整体把握画线段图策略,根据学生的实际需要、知识经验、思维发展水平,逐步培养学生运用画线段图策略来解决问题的能力。 3、通过研究,使教师真正读懂学生,站在学生的角度,从学生的角度...

【悟】泉新学校“画数学”活动点评2020-12-24答：1.让图入微、成串。在画图的优化过程中，教师通过不断追问，让学生明白了绘图时应遵循“简洁、直观、精准”的原则，不应在边边角角（房屋、白云）耗费太多气力，这样才能凸显图的优势。全课总结时，教师把板书中的关键词语用“思维导图”进行了串联，体现了知识的系统性和关联性，让人眼前一亮。2....

如何在小学数学教学中指导学生画图答：4、线段图一些题目条件多，条件之间关系复杂，一时难以解答。可画线段图表示，寻求解题的突破口。如，光明小学六年级毕业生比全校总人数的还多30人。新学期一年级新生人学360人，这样现在比原全校总人数增加了。求原来全校学生有多少人？从图中可以清楚看出，（360－30）人与全校人数的（＋）相对应，...

小学数学一年级下册解决问题教学设计比多少答：1、教会学生学会观察线段图，找到信息和问题之间的数量关系，并能正确列式计算。2、能用线段图，表示两个信息和1个问题。进一步理解加减法之间的关系。3、使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。教学重点：教会学生说，是怎样观察，怎样画的。教学难点：如何在线段图中准确地表示出“多一些”、“...

论画线段图的重要性答：所以我就要求老师必须要画线段图，最好从一年级就教给学生画线段图，最起灌输画线段图的意识。这样学生成习惯了，他就不会再拒绝画线段图，不然等到高年级的时候，学生从来没画过，但是现在却要求他画，肯定难。画线段图刚开始确实有一定难度，我刚拿到题的时候，我也有点懵，但是在边读题边画的...

人和狗数量一样多,人和狗腿一共48条。有几个人几条狗怎样画线段图?答：一般来说，人的腿有两条，狗的腿有四条。由题可知，人和狗的数量一样多，所以可以把一人一狗看成是一组，一组有2+4=6（条）腿。48÷6=8（组）所以有8个人，8条狗。画线段的时候就可以按这种分组来画。

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