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《草原》说课稿一等奖部编版
部编版
六年级上册语文第一课
《草原》
教案及
说课稿
答:
2.
部编版
六年级上册语文第一课
《草原》说课稿
一、说教材 《草原》是一篇图文并茂,情景交融的精读课文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景。作者用极其清新,优美的语言,把草原的自然美和人情美渲染的淋漓尽致,学生通过学习草原的自然美和人情美,从中体会...
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六年级上册语文1.
草原
答:
作家老舍第一次来到内蒙古大
草原
时,映入他眼帘的是一番怎样的情景呢?现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。统编
教材
六年级上册语文第一课时第二课时第一课时老舍(1899-1966年)原名舒庆春,字舍予,现代小说家、作家,有“人民艺术家”称号。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传...
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六年级上册第一单元第一课
《草原》
精品课件
答:
草原
新课导入在明朗的天空下,小丘景色美如画,而羊群好似珍珠一般洒在一碧千里的草原上。草原上的人们能歌善舞,热情好客。如此美丽的景色,如此浓郁的风情,怎能不令人心驰神往、流连忘返呢?让我们随着作者一起走进草原,共同品味草原优美的景色,了解这个好客的民族吧!作者简介老舍(1899—1966),中国...
怎样复述
草原
的课文
答:
《草原》
这篇课文主要讲了:作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老
教材
)五年级下...
课文
《草原》
的相关资料和课文
答:
一碧千里:千里:形容宽广。一片碧绿,十分广阔。茫茫:形容没有边际,看不清楚。柔美:柔和而优美。渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。勾勒:用线条画出轮廓。境界:事物所到达的程度和表现的情况。文中指
草原
天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的...
《草原》
这篇课文的主要内容是什么?
答:
─拘谨,明朗──阴沉,迂回──径直。3、多音字 蒙:mēng(蒙骗),méng(启蒙);好:hǎo(美好),hào(爱好);似:shì(似的),sì(类似);勒:lè(勒令),lēi(勒死)。
《草原》
是现代作家老舍创作的一篇散文,已选入人教统编版五年级上册第一课、
部编
人教版六年级上册第一课。
《草原》
这一课的写法
答:
表现了草原的风光美,人情美和民俗美。文章简介:
《草原》
是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入
部编
人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《草原》
描写了什么?
答:
1、描写了天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群。2、表达了作者对大自然的赞叹与依恋,对蒙古人民的情深与不舍的心情。原文:这次,我看到了
草原
。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是...
《草原》
的主题是什么?
答:
字里行间浸润着浓郁的
草原
风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。后世影响 这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,
部编
人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书。
《草原》
一文体裁是什么
答:
《草原》
是一篇散文、短文。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,
部编
人教...
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