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《水浒传》导读教案
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《水浒传》导读
课资料整理 -
答:
整本书阅读基本分为三种课型:
导读
课,推进课,展示课。1. 梳理情节,了解人物;2. 品读典型情节和细节;3. 类文点评,探讨人物性格形成的原因。4. 激发学生阅读
《水浒传》
及其他文学名著的兴趣,体验文学作品的魅力,逐步培养学生的艺术欣赏力。1. 感受个性鲜明的人物形象,探讨人物性格形成的原因;2...
《水浒传》导读
一
答:
这一段文字作为
水浒传
的开篇,首先交代了全书故事发生的历史背景,情节连环发展,以宋仁宗时瘟疫之事引出天子钦点洪太尉前往龙虎山请张天师入朝祈禳,再引出洪太尉上龙虎山寻张天师,路见虎蛇,却无妨性命,遇得张天师而不知。继而引出心生怨怼的洪太尉游山途中,不顾道士劝阻...
名著
导读
,阅读为要
答:
打开徐杰老师的《精致语文 听徐杰老师评课》,一口气读完
《水浒传》导读
实录,不觉拍案惊奇,太神奇了,名著导读课原来是这样上啊!读来甘之如饴,沁人心脾,如一股清凉之气注入心田。徐杰老师抓住了学生的兴趣点,巧妙地利用《水浒传》中好汉的“绰号”串联了课堂。在“记绰号——对绰号——议...
《水浒》
名著
导读
答:
1,
《水浒传》
是以(宋江领导的农民起义)为主要题材, 通过一系列(梁山英雄反抗压迫、英勇斗争)的生动故事,揭示了当时的社会矛盾, 暴露了(封建统治阶级的腐朽和残暴)歌颂了(人民群众的反抗精神)。2.
《水浒》
中从最初占据梁山泊到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安,梁山首领先后共有3位,他们是王伦、...
水浒传
名著
导读
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视频时间 10:29
初中必读名著
导读
:
《水浒传》
答:
水浒传〖施耐庵〗
《水浒传》
是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇小说。是在《宣和遗事》及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工,连缀而成。全书以现实主义手法集中并多角度反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。作品最突出的艺...
水浒传
螺蛳名著
导读
答:
水浒传螺蛳名著
导读
:1、
《水浒传》
是中国四大名著之一,也是中国文学史上的经典之作。这部小说以描写梁山好汉的英勇事迹和反抗精神为主线,通过对人物形象的塑造和情节的安排,展现了当时社会的黑暗和人民的苦难。2、《水浒传》通过情节的安排展现了梁山好汉的英勇事迹和反抗精神。小说中的情节跌宕起伏,...
《水浒传》
第二回
导读
答:
史进烧了史家庄,和三人杀退官兵,纷纷逃走。 史进,小说
《水浒传》
中108将第一个出场,在梁山好汉中排名第23位。史进是东京八十万禁军教头王进的徒弟,因身上纹有九条青龙,人称“九纹龙”。梁山好汉征讨方腊时,“九纹龙”史进在昱岭关前中箭身死。
水浒传
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导读
急
答:
1、这已经是杨志第二次犯错了,而且这次不同于第一次,第一次杀死无赖牛二,杨志尚可以伸张正义,自首后果然得到官府的宽大,但这次事关高太尉的生日和梁中书的巨礼,再自首是绝无生路的,而且吴用等也是有意要逼杨志的,所以在这样的情势面前,杨志为了生存是无法选择的。2、这段话主要也是突出杨志对...
如何提高学生阅读
《水浒传》
的兴趣?
答:
1、 通过
导读
使学生对
《水浒传》
的内容、主题有个大概的了解。2、 激发学生阅读《水浒传》的兴趣,鼓励他们从名著中汲取营养,提升文学素养。3、 引领学生比较影视语言与文学语言的差别,教给学生从原著中学习语言的方法。
教学
重点:激发学生阅读《水浒传》的兴趣 教学过程:一、 创设情景...
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