总有人说,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,你怎么看?答:没有教不好的学生,只有不会教的老师,我同意这个观点。 孔子曰:困材施教,有教无类,就是对以上观点最好的诠释,作为教师,在了解学生情况下,对每个学生进行深入分析,并制定出针对性的施教方案,相信每个人都会有深入的提高的; 最怕的是老师泛泛的讲,学生傻傻的听,填鸭式教学,应付式完成教学任务,那一定有许多学生...
同行们:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,您是怎样理解的?答:不要再用“没有教不好的学生,只有教不好的老师”推卸家长、学生的责任,无故责怪教师,寒了教师的心。 这句话根据曾经的校园生活和经历是不对的,学生的基础、悟性和姿质不同,老师只能做到因材施教,最多出息个什么材料,发挥到极致,就算是仁致义尽了。就跟一个窑烧的砖一样,总有不成形的废砖。有的学生心有...