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小学四年级修改病句的方法与技巧有哪些
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第1个回答 2020-12-04
成分残缺。句子成分残缺,主要是缺主语、或缺谓语、或缺宾语。比如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
修改:当听到这个故事的时候,我想起许多往事。(没有主语,删掉“使” )
搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。
比如:人民的生活水平正在不断地改善。
修改:人民的生活水平正在不断地提高。(“生活水平”和“改善”搭配有误,所以把“改善”换成“提高”)
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小学生修改病句的方法和技巧
答:
修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词
。无论用哪种方法,修改病句都要遵循两条原则:
一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改
。【诀窍——“七不放过”】从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析...
小学修改病句的方法和技巧
答:
一、成分残缺:句子里缺少了某些必要的成分
,意思表达就不完整,不明确。二、用词不当:由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。三、词语搭配不当:在句子...
语文
修改病句的技巧
答:
1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法
:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句...
小学生修改病句技巧
答:
方法:1、读句子 2、查错误(找错误) 3、改错误的地方 4、再检查一遍
类型及修改方法:1、
语序颠倒
:例:我先穿上干净的衣服,再脱下脏衣服。(应该先脱下脏衣服,再穿上干净的衣服)2、用词不当:例:老师逼我快点走,要上课了。(逼语气太重了,用催更好点)3、成分残缺:例:这部电影,...
小学
语文
常见病句
类型
及修改方法技巧
答:
修改病句是有
方法
可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的
前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以...
修改病句的方法和技巧
答:
一、
技巧和方法
:我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。二、
常见的病句有
以下几种:1、句子成分残缺。例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。2、词语搭配不当。例如:我们要坚持革命的光荣传统。改:我们要继承革命的...
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