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一块木板钉到墙上,至少需要两个钉子,这个用到了数学中的什么原理
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第1个回答 2019-08-09
一块木板钉到墙上,至少需要两个钉子,这个用到了数学中的【两点确定一条直线】
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一块木板钉到墙上,至少需要两个钉子,这个用到了数学中的什么原理
答:
一块木板钉到墙上,至少需要两个钉子,这个用到了数学中的
【两点确定一条直线】
王老师要把
一块木板
固定
在墙上,至少需要
___
个钉子
.
答:
把这块木板看成一条直线,要确定这条直线,那么需要有2个点(钉子)
,所以要把一块木板固定在墙上,至少需要 两个钉子.故答案为:两.
摩擦力是
什么
答:
一个物体在另一个物体表面发生滑动时,接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦,称为滑动摩擦
。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大,物体接触面越粗糙,产生的滑动摩擦力就越大。
经过两点可以画无数条直线吗?
答:
1、
细木条的固定
:当我们将一根细木条固定在墙上时,我们至少需要两个钉子,
这正是基于直线的性质,因为直线在两点之间是唯一的
。砌墙:建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根绳子,沿这根绳就可以砌出直的墙。2、木板的锯割:当木工师傅锯木板时,他会用墨盒在...
...
钉在木板
上,用手拨木条转动说明___
,用两个钉子
就固定了,说明___百...
答:
用一个钉子把一根木条
钉在木板
上,用手拨木条转动说明过一点有无数条直线
,用两个钉子
就固定了,说明经过两点有且只有一条直线,故答案为:过一点有无数条直线;经过两点有且只有一条直线.
小学一年级
数学
开学第一课教案5篇
答:
2、
在这个
故事中,就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现
数学中
藏着许多秘密等待大家去探索。 数学活动(三) 学习数学常规要求 教师逐条边讲解边示范,学生试着做 1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),铃声响轻轻进教室。
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王老师要把一块木板固定在墙上,至少需要______个钉子
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