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间隔排列是三年级第几单元第几课
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第1个回答 2022-07-28
第五单元
一、教学内容:《找规律:一一间隔排列》是三年级上册第五单元的最后一课时。
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找规律说课稿15篇
答:
一、教学内容:是三年级上册第五单元的最后一课时
。这节课是学生初步探索一些事物隐含的规律,掌握了一些找规律的方法基础上学习的。通过 这节课的学习,学生将掌握两种物体一一间隔排列的规律以及由此引申出来的数量关 系,为下节课学习全长、段长和段数的知识打下基础。二、教学目标:1、知识与技能...
人教版
间隔排列是几年级
内容
答:
苏教版小学数学
三年级
教材第78~79页“
间隔排列
”。
小学数学
三年级
《
间隔排列
》教学设计
答:
教学内容:苏教版小学数学
三年级
教材第78~79页“
间隔排列
”。 教学目标: 1、通过合作探究,找到“两种物体一一间隔排列,当两端的物体相同时,两端的物体数量比中间的多1;当两端的物体不同时,两种物体的数量相等。”这一规律。 2、能够利用这一规律解释生活中的现象,解决生活中的问题。 3、学生经历探索规律的过程,...
三年级
数学植树问题
间隔排列
怎么做?
答:
三年级
数学
间隔排列
公式:两端种,植树棵树=间隔数+1;一端种,植树棵数=间隔数;两端都不种,间隔数=棵数。一、间隔排列的教学目标 1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形排列规律。2、让学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步...
教学工作计划小学
三年级
数学
答:
间隔排列
现象中的规律。 (二)图形与几何 长方形和正方形的基本特征。平面图形周长的含义,有关周长计算的简单实际问题。 生活中的平移、旋转、对称现象,轴对称图形的初步认识。 (三)综合和实践 周长
是多少
。 多彩的“分数条”。 二、教学目标 1、联系对四则运算的已有的认识及相关的计算经验,探索并掌握两、三...
如何能发挥电子白板优势提高小学数学课堂效率
答:
例如在学习四
年级
上册《找规律》一一
间隔排列
时,教师就可以从资源库中拖出来有关物体的图片,利用“拖动副本”这一工具,让学生来把图形排列,通过拍快照把几个排列放在一起帮助学生理解,学生通过观察对比较容易理解,及时生成了课堂所需的素材,而且是学生动手得到的,生动形象,使得抽像的问题直观,易...
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