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第1个回答 2020-08-21
应该从左上往左下看,表示孩子考试得了100分,在家长那得了表扬(吻),但是后一次考试差了两分,考了98分,孩子受到了家长的批评(巴掌);再从右上往右下看,另一个孩子考试得了55分,受到家长批评(巴掌),第二次考试得了61分,得到了家长的表扬(吻),意思是说差学生进步了一点点在家里都有奖,而好学生退步了一点点在家里都受到批评,表明了一种家庭教育现象。前者家庭教育太过严厉
第2个回答 2020-08-21
人们喜欢进步,不喜欢退步。
进步,会越来越好。退步,只会越来越差。
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第3个回答 2020-08-21
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?
第4个回答 2020-08-21
成绩好的学生即使是98这样的高分也会被批评,因为比上回低了两分,而成绩差的学生过了60就会得到表扬,毕竟及格了而且比上回分数更高。不过从另一个角度来看的话,也可以说是进步得到表扬而退步遭到批评。
第5个回答 2022-06-18
不要说再见一年两年太多夜晚你的宵夜就是你的伴一遍两遍 总是觉得车门没关严一样的景点 一张照片一条朋友圈一样的誓言依然没让你清醒一点请你给我一滴泪的时间听你形容他狠心的脸那些快乐的梦都变丑了鸭曳普耪嘏敛控
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