第1个回答 2024-06-04
篇一：规则与人情
在上海，一名高考考生因自行车损坏导致迟到，尽管工作人员按照相关规定拒绝了他进入考场，但这一事件引发了人们对规则与人情的思考。规则是社会秩序的基础，然而，在某些非主观因素导致的特殊情况下，是否可以对规则进行适当调整，融入人情呢？
以三国时期的诸葛亮为例，他为了防止被魏军截断后路，急需大将马谡守住街亭。尽管马谡因轻敌失守，诸葛亮还是含泪斩了他。如果诸葛亮因人情而宽恕马谡，可能会导致军队纪律松散，从而对社会秩序造成严重影响。因此，诸葛亮选择了尊重规则，维护了军队的纪律。
同样，戚继光的“戚家军”也是以法治为主，将法凌驾于情之上，使得“戚家军”成为了一支纪律严明、令敌人闻风丧胆的军队。如果人情凌驾于规则之上，对社会生活将造成严重危害。因此，只有尊重规则，让规则大于人情，才能建设美好的社会。
篇二：规则与人情
在上海高考考生迟到2分钟的情况下，其母下跪求情，但考生仍被拒绝进入考场。虽然法律面前人人平等，但在特殊情况下，是否可以在规则中融入人情呢？
以上海“最有人情味”的交警李自成为例，他在一次执勤中，虽然司机违反了规定，但考虑到司机并非恶意违法，李自成在罚单中夹了一张100元人民币，这一行为得到了市民的称赞，使得社会氛围更加和谐。
然而，在某些情况下，如果盲目遵循规则而忽视人情，可能会导致不良后果。例如，在福州一条高速公路上，收费站工作人员因几十元路费拦住了一台急救车，导致孕妇只能在车上生产。这种过度遵守规则的行为引起了人们的斥责。
因此，规则的制定是为了保护人的权益，但在特殊情况下，我们应在规则中融入人情，使得社会更加和谐。规则与人情，同行更美。
篇三：规则与人情
在上海高考考生迟到考场的情况下，其母求情甚至下跪，但最终未能改变结果。大多数人抨击高考规则的无情和工作人员的冷漠，捍卫“人情”之益。然而，我认为规则的重要性远大于人情。
回顾夏商周时代，规则已经普遍存在。上有内外服、分封宗法制，下有礼乐制约束人们行为。这些规矩使得社会繁荣稳定了几百年。失去规则，社会就会陷入混乱。例如，文革时期的慌乱让我们吸取了足够多的教训。
高考规则的制定初衷是为了维护考场秩序，保障考生更好地发挥水平。如果“人情”大于“规则”，那么公正和考试的意义将不复存在。因此，迟到的考生不能进行考试，只能自责其未做好充分的准备。规则的重要性不容忽视。