; 因题目不完整，缺少具体条件，不能正常作答。
自己再买一本吧，附加有答案，在网上找不到的，不会的题上百度查，有答案，还可以问老师。谢谢
题目
1、在①②后的括号中填入恰当的词语。答：①（组成）②（结晶）
2、这些血汗......光辉记录吗?中的这些指的是那些？答：爱迪生一生有1000多项发明，巴尔扎克有共94部小说。
3、文中对爱迪生、鲁迅、巴尔扎克三人的排列有什么讲究？亲做简要回答。答：是按照从古老今的顺序的，爱迪生是很久以前的科学家；鲁迅是现代文学作家；巴尔扎克是外国的科学家。
4、这篇文章是围绕什么来写的？答：理想的阶梯属于珍惜时间的人。
是这个不？我的是苏教版的
作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这 样吗？
[今译] 这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫，远不如让它在树林里自由地歌唱。
[赏析] 本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，诗题一作《郡斋闻百舌》。画眉、百舌，都是声音婉转的鸣禽，诗人在《啼鸟》诗中也写过“南窗睡多春正美，百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。”可见他对“林间自在啼”多么欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，此两句大概有所寄托。
运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！
可能，我等一下的话，你可能不爱听，但是呢我还是想要和你说一下：
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好成绩是靠多做题才能练出来的，而且，自己做的话，一旦做出这道题，还会有强烈的满足和自豪感。
你在问题中说是六年级的，那再过一个学年你就要上初中了对吧。
如果你认为时间还早，那就错了。
初中很多的题，都是牵扯到基本功的，基本功熟练了，再加深的话，难度就会少很多不是吗？
我现在是初三，每个人都是这么过来的。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这些对你今后的学习会有帮助，希望一年后你能考到好的初中。
加油！
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、不管你愿不愿意采纳我的答案，我说的都是有用的。
但是如果你真的做不出来题目的话，可以把题目发上来，这样也方便回答，不是吗？
如果有问题的话，可以追问我的
额，我是做了，可是你也不可能阅读短文都不会做吧！
I have a good friend. Her name is Linda. She is very beautiful. She has o big eyes and a *** all mouth. She and i are not in the same class, She is in class one and i in the class o. We all like our class. We like our friends too.
判断题 判断“T” “F"
1. Linda is a beautiful girl.
2. We are in the same class.
3. We like our school and friends.
答案：
T F T
书让我们一起在知识的海洋里遨游,享受读书的乐趣.书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友,它永远不会抛弃你,也不会背叛你.无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵.
古人说：“天下之事,利害常相半；存全利而无少害者,惟书.不问贵贱,贫富,老少!观一卷,则有一卷之益；观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.
读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离.这就是一种快乐,一种沟通的快乐.无论在清晨,还是在黄昏,手捧一本泛著清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长著触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实著平乏的大脑.书真的让我告别了平庸.
靠自己吧！小朋友！书读百遍，其义自见，只要你多读这个短文就一定会做的！