某实验小组采用如图1所示的装置探究小车的加速度与力的关系．+（1）安装实验装置时，应调整定滑轮的高度

某实验小组采用如图1所示的装置探究小车的加速度与力的关系．+（1）安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中与长木板保持______．实验时先不挂沙桶，反复调整垫木的位置，轻推小车，直到小车做匀速运动，这样做的目的是______．（2）保持小车质量不变，用装有不同细沙的沙桶通过定滑轮拉动小车，打出多条纸带，如图2所示是实验中打出的一条纸带的一部分，从较清晰的点迹起，在纸带上标出了5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没标出，测出各计数点之间的距离如图2纸带所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中相邻两计数点间间隔为T=______s，由纸带上的数据计算出小车运动的加速度a=______m/s2（3）在该实验中我们总是强调沙和沙桶的质量要远小于小车的质量才能认为细线的拉力接近沙和沙桶的重力（取重力加速度为g，沙和沙桶的质量为m，小车的质量为M）请你写出细线实际拉力F的表达式MmgM+mMmgM+m．

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某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.(1)下列做...答：（1）A、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行．故A正确．B、在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上．故B错误．C、实验时，应先接通电源，再释放小车．故C错误．D、通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度．故D...

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Ⅰ.用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交流电频率为5...答：3.00) cm?(3.00?0)cm9×(0.1)2m/s2=0.40m/s2（2）①因为电源的内阻较小，所以应该采用较小最大值的滑动变阻器，有利于数据的测量和误差的减小．滑动变阻器应选D，②上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，将电流表G串联一个电阻，可以改装成较大量程的电压表．③利用测出的数据...

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