一年级下语文《小青蛙》中的形声字，要这样识字才记得牢

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第1个回答 2020-11-27

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人教版一年级下册语文识字3《小青蛙》教案答：最后一个环节的情感延伸,学生们都滔滔不绝,懂得了青蛙是对人类有益的,要保护小青蛙的道理。这种教材本身就非常有童趣的上起来稍微简单点,可是有些内容是要靠教师去挖掘的,去发现其蕴含的乐趣,我深深地明白这一点,在这节课中更是深深体会了。【2】人教版一年级语文下册教案识字3《小青蛙》教学设计与反思设计...

部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案答：清水”要有“水”，所以“清”是“三点水旁”；“晴天”有太阳，所以“晴”是“日字旁”；“睛”表示“眼睛”，所以是“目字旁”；“情”和心情有关，所以是“竖心旁”；要用嘴说“请”，所以“请”是“言字旁”。（2）老师还给这几个字编了一首儿歌呢，不信你们瞧一瞧：“日出天气晴，河水...

一年级下册小青蛙吃害虫的事赞扬了什么答：《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字韵文，以生动活泼的语言描写了小青蛙吃害虫保护禾苗，做了不少好事情，表达了作者对小青蛙的喜爱之情，激发学生保护环境的意识。《小青蛙》是部编小学语文第二册第一单元第三课。这篇课文是一首儿歌，读起来朗朗上口，富有情趣。本课的生字共12个，其中由“青”...

你喜欢小青蛙吗为什么一年级答：喜欢。《小青蛙》中“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，通过这一课的学习，让我们感受到形声字声旁表音，形旁表义的构字规律。字族文识字是融汉字规律与诗文中识字的方法，它在常见的识字编排系统之外，又开创了一条“因字创文，创文识字”的新思路。

小青蛙这一课的生字有哪些答：《小青蛙》这一课的生字有："清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病"。看图激趣导入，明确主要学习目标。1.导语：同学们，我们学习了识字课文《春夏秋冬》和《姓氏歌》，今天又要学习新的识字课文了，是一篇与什么有关的课文呢？我们先看一幅图。出示任务：（PPT出示课文插图）仔细观察...

小学语文单元说明和教材分析(一年级下册第一单元)答：《小青蛙》是字族识字，集中体现了形声字的特点，课文将字族识字寓于儿歌中，通过读文识字，能有效避免学习形声字的枯燥。《猜字谜》的内容和《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面内容开展学习，巩固识字效果。2.丛书分析围绕本单元的教学重点，“语文学习主题”丛书安排了“汉字真奇妙”这一专题。

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