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原发布者：恋果仁
习作我有一个想法生活中的手机控教室里的植物角生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解状元成才路决办法，就能使生活变得更加美好。状元成才路状元成才路状元成才路习作内容本次习作的主题是“我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。写法指导第一步：审题本次作文是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？状元成才路第二步：立意状元成才路突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。状元成才路状元成才路第三步：选材可以是生活中一些不好的现象：如沉迷了手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的追求和沉迷等。也可以是公共场所一些不文明行为：如抽烟、公交车上吃面条等等。还可以是一些社会问题：如违猎野生动物、破坏环境等等。第四步：思路（以范文为例）开头：开门见山交代“我”妈妈爱玩手机。爱玩手机中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的妈妈的想法。状元成才路结尾：提出改进办法，升华主题。状元成才路第五步：方法采用叙议结合的方法。状元成才路状元成才路我的发现最近我一直在想，我们班能不能成立一个图书角呢？我们班爱读书的同学挺多的，每个同学家里都有很多读过的旧书。这些书放在家里不能发挥作用，太可惜了。如果班里成立一个图书角
我有一个想法作文300字（五） 今天我躺在床上，仰望着天花板，脑海里冒出一些奇怪的想法，我想当一个神偷。
每当看到爸爸妈妈一边工作一边照顾我而日夜疲倦时，我就对他们充满歉意。今天，作为神偷的我，我要偷走太阳，让爸爸妈妈能够好好地睡一觉，休息休息，不要因为我没法好好休息。
当我走进房间，看到熟睡中的爸爸与妈妈时感到十分高兴……“唉！今天又要考试了，我还没有复习好呢！怎么办呀？”在上学的路上总能听到同学的唉惜声。作为心地善良地我怎么能放任不管呢？我要偷走考试，让那些没有复习好的同学能够忘记今天考试，快快乐乐的过完这一天。
我想当一个神医。每当看到一些驾鹤西去的人，家人哭的死去活来时，想作为神医的我，就可以用各种对人体有益的药物，使他们在世界上多停留一会儿，多看亲人几眼。
我想当一个旅行家。游遍千山万水，名胜古迹，我要像徐霞客一样写一本游记。
今天，我有一些奇怪的想法，我想当神偷，当神医，当旅行家，希望日后能我能靠自己努力实现我的想法。
题目：我有一个想法
我在XX学校上学，我发现校园外面的垃圾桶特别多，可是有很多人吃完食品后，却随手把垃圾扔在地上，造成满地都是垃圾，这个现象非常不文明。校园里面也有小商贩卖食品，校园里的大道左右两旁都有垃圾桶，可是校园的学生都不把垃圾放在垃圾桶里，都扔在地上。
放学的时候，有的学生是爸爸妈妈、爷爷奶奶接的，也有学生是自己走着回家的，自己走回家的学生特别特别多。而这些学生一放学就赶紧跑到小商店去买玩具、零食，买的人很多，他们买了玩具后，拆包装时直接把包装扔在地上，不一会就一地都是垃圾了。还有三无食品的塑料袋子、瓶子，什么都有。这严重影响到校园周边的环境卫生，也对路过行人及附近居民造成不便。
所以我有一个想法，我的想法就是在学校外面放一个牌子，上面写着：爱护环境，人人有责，请勿乱扔垃圾。再开一个班会，老师要对家长说：“我们一定教育孩子别吃那些三无食品，那有害身体健康，一定让孩子在家吃得饱、喝得好。”最后，要和外面的小商店的商贩说好，不准在学校门口乱摆卖，不然就给工商部门打电话解决。
最近在学校里追逐打闹的人越来越多。下课的时候，经常有一群人在厕所里追跑、打闹，有一次差点把给我撞倒了；进校门的时候，也总是看到有人在追跑，有时候差点就撞到值周老师；放学的时候，总有人不排队就冲出校门……
我觉得学校里出现这样的现象很不好。所以，我有一个想法，就是：如果有同学再在校园里追逐打闹，值日生看到了，就应该及时提醒，如果他们不听，就可以将这种现象报告给班主任老师，请老师帮助解决。
如果，我看到有同学在学校里追逐打闹。我会友善的过去提醒他们：“要注意安全，打闹很容易伤害到自己，也可能伤。
我有一个想法作文300字（五）
今天我躺在床上，仰望着天花板，脑海里冒出一些奇怪的想法，我想当一个神偷。
每当看到爸爸妈妈一边工作一边照顾我而日夜疲倦时，我就对他们充满歉意。今天，作为神偷的我，我要偷走太阳，让爸爸妈妈能够好好地睡一觉，休息休息，不要因为我没法好好休息。当我走进房间，看到熟睡中的爸爸与妈妈时感到十分高兴……“唉！今天又要考试了，我还没有复习好呢！怎么办呀？”在上学的路上总能听到同学的唉惜声。作为心地善良地我怎么能放任不管呢？我要偷走考试，让那些没有复习好的同学能够忘记今天考试，快快乐乐的过完这一天。
我想当一个神医。每当看到一些驾鹤西去的人，家人哭的死去活来时，想作为神医的我，就可以用各种对人体有益的药物，使他们在世界上多停留一会儿，多看亲人几眼。
我想当一个旅行家。游遍千山万水，名胜古迹，我要像徐霞客一样写一本游记。
今天，我有一些奇怪的想法，我想当神偷，当神医，当旅行家，希望日后能我能靠自己努力实现我的想法。
我有一个想法，有的家长沉迷于手机，把孩子接到家就玩手机。
嘴里说看着我们写作业，可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机，还把声音放得很大很大，吵得我们不能安心写作业。
我就是其中的一个。每次爸爸接我回到家都会玩手机，他还把声音放得很大很大，吵得我无法静心写作业。
有一次，我说：“爸爸，你能不能不玩手机了？”爸爸并不搭理我，还在低头玩手机。爸爸总是一直玩手机，沉迷于手机这种现象已经出现很多次了。
如果一直这样，爸爸不但会一直不理我，还会眼睛近视，当然戴了眼镜的爸爸可能还会不理我。我感觉大人不应该一直玩手机，应该多和身边的人相处，沟通交流。
还要以身作则，在孩子面前尽量少玩或不玩手机。（课外摘录，非原创）。
一堂课改变了我
说明：转载时本文均有人名，为保护同学隐私，尊重同学，用XXX替代。
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。
一天，新调来的XXX老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，曾老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？”
同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长XX。”
“不对！应该是学习委员XXX，他的数学学得最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可X老师只是一个劲儿地摇头。
“老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。X老师微笑着对我说：“XXX 同学，这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，老师，怎么可能是她呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的XXX同学。”老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“XXX 同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。
知识改变了我
你看行不