关于怎样培养思考问题的全面性，应该怎么入手？

Question

如题所述

Answer 1

总结，思考的力量是巨大的，德国数学家高斯因在许多方面都有杰出的贡献，被人称为“数学王子”，而他则谦虚地说：“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他会做出同样的发现的。”
那么，应该怎样培养我们的思维能力呢？
首先，要养成勤于思考的习惯。勤于用脑可以使大脑越来越发达，思维能力越来越强。我们在日常生活中要养成勤于思考的习惯，凡事都要问个为什么，不满足于对事物的一知半解，不满足于接受现成的结论，对培养思考的习惯大有裨益。
其次，要走出思维定势。我们不能被前人为我们留下的定理定义所束缚，要学会用怀疑的眼光审视一切，要敢于打破条条框框，走出思维定势。我们知道，钢铁比水重，钢铁入水必下沉，如果我们的前人不能打破这种思维定势，那么我们就永远只能用小木船来远航了。
再次，要克服从众心理。如果一个人对你说：“快看，天空变成了绿颜色。”你不会相信，如果有三个人这样说呢？如果有十个人这样说呢？二十个人呢？你还会坚持自己的看法吗？你到那时也会怀疑自己的眼睛出了问题。这就是思维的从众心理。当我们面对一些实际问题时，如果一味地从众，不独立思考不动脑筋，人云亦云，我们就难获得成功。
最后，我们要有丰富的想象力，丰富的想象力是以丰富的知识和经验为基础的。一个人知识和经验的多少，信息储备的多少，对于想象的广度和深度有着重要的影响。想象力是以好奇心为起点的，要提倡科学的怀疑精神，遇事多问几个为什么，使自己大脑的想象功能在思考中奔腾。一间教室中坐满了十岁的学生,他们被要求去试着解决孩子上学途中穿越街道所遇到的问题. 孩子们回答到了各种在其他方面成功应用的方法, 诸如交通缓解设施, 天桥, 荧光色的夹克, 以及对汽车限速等. 这些观点是很寻常的, 也是老师希望听见的.

只有一个人例外. 一个学生建议学校董事会卖掉学校, 并且在线移动学校. (译者注: 你可能第一感觉得很奇怪吧, 呵呵, 接着看下去.) 这显然不是老师所期待的.

这个观点可能不实际,不常见,甚至不可行. 但在它被整个班级所嘲笑的同时, 它也是这名学生所敢于表达的一个独立思考的观点.

独立思考不常见–它绝对的, 无价的, 珍稀. 你从电视上所看见的以及从报纸上读到的都不是独立的. 我们从大众媒体上读到的任何事物都是习惯性知识的反刍. 关于世界上的大多数事情, 这些观点都不是独立的.

这是一个悲剧–独立思考为进步所必需. 因循守旧的思考最好也只是使我们渐渐向前(最差的话则是推我们向后), 要取得实质上的跃进, 独立思考是必须的.

逻辑上, 当我们思考他人思考的, 我们所能期待的最好成就也只是取得他人所已经取得的而已. 如果我们的目标是超越, 我们需要避免同样的陈腐的思考. 我们需要与传统的智慧相独立.

幸运的是, 要做到独立思考你并不需要多聪明或是受到多高的教育. 想想小孩子吧. 传统告诉我们鞋子是穿的而香蕉是穿的. 而独立思考则允许孩子们吃鞋子而穿香蕉. 他们缺乏传统的智慧, 完全不在意对他人对自己的观点, 这样使得孩子们可以毫不焦虑的去实验.
当然, 这个事情上他们是错的, 但是在其他事情上, 他们可能会令人惊奇的正确.

以下5个方法, 可以提高你的独立思考能力.

1. 与习惯性思想的来源相隔离
不要先插上电源然后用电视,电脑或者是去图书馆找答案, 先自己想想. 你尽管不能与世界相隔绝, 但是你可以通过限制习惯性观点的摄入量来增加你独立思考的量. 这意味着减少接触媒体的时间和精力. 独立思考者不一定是异类, 但是他们不因循而守旧. 他们尝试以一种新的标准来看世界而不是仅仅从电脑屏幕前获取一切.

2. 将自己浸于与自己现有观点矛盾的经历中

不要总是以一个新一点的习惯性思维去替换掉旧的, 你可以主动寻找与自己的观点不一致的经历. 它们可能存在与外国文化, 不寻常的亚文化中, 或是在你不赞同的书中. 这一点可以这样看, 它不是让你接受一个装思考的新火车,而是荒废掉习惯性思考的铁路.

3. 以旁观者的眼光看进程

把你的平常生活抛在脑后可以赋予你这样一种自由: 从另一个角度看问题. 观察这个世界将带给你一种思考自我的平和. 静静的站一会, 任时光流逝. 这可以给你嘲笑自己所持的信念以及寻找一片新大陆的机会.

4. 随机化你的生活圈
不要总去相同的场所, 吃相同的食物, 与相同的人谈天, 你可以积极地追寻新的经历. 许多人习惯了这种简单的决定, 这样可以带来安全感. 但如果你像独立地思考, 你需要跳出你所习惯的圈子.

5. 练习质疑
你可以尝试养成本能的质疑习惯性的观点的习惯. 但不要成为犬儒主义者. 不要认为那些”真理”是不证自明的, 只有当自己确信在逻辑的后面还有事实来支持它们之后, 再做出判断.

上面说的听起来可能太难了, 那么请想想独立思考能带来什么吧. 就算是微小的向着独立思考的进步也会增加你对这个世界的贡献. 你将看到别人所忽视的机会与方法. 相比于那些不会创新地思考的人, 你将获得相当有竞争力的优势. 更重要的是, 你的思考是你自己的, 而不是只是反刍媒体.
独立地思考, 你将为世界带来无尽的机会.

我现在有读日本一位右脑专家的一些书。现在深圳很是畅销。你可以去读读。是“七田真”的。独立思考很有好处。

Answer 2

培养思考问题全面性的基本策略是要学会“提问”。

因为思考对于很多人来说是需要引导的，并不能像呼吸那样自然而然的发生，而自我提问就是一个很好的方法。如果不知道怎么提问的话，可以从下面几个角度进行考虑：

清晰性（搞清楚问题是什么）。比如问问自己：我能详细阐述吗？我能举个例子说明吗？

准确性。比如当你听到或看到一个新闻时，你可以问问自己：这个事情是真的吗，它有没有数据、事实、案例等的支撑？有进一步的细节吗？

关联性。比如问问自己：那些事情跟这个问题有关联吗，是如何关联在一起的？那些事情对问题的影响是什么？解决这个问题需要进行哪些关键行动？

逻辑性。比如在表达的时候，问问自己：所有这些东西放在一起讲得通吗？这一节和后面一节能衔接吗？我所说的与相关的事实相吻合吗？

公平性（不要有偏见）。平时为人处世时，要习惯性地问问自己：在这个情境中，我的思维或行为公正吗？我有没有带有主观偏见行事？我的观点、假设有证据支持吗？

重要性。在面对、讨论和处理问题的时候，可以先问问自己：我需要聚焦的主要问题是什么？这些事情中哪些是关键？

深/广度。在面对、思考问题的时候，可以问问自己：这个事情对我以后有什么帮助？我是否需要从另一个不同的角度来看待它？我是否可以换一种方式来处理它？

要想更好地思考，要不断丰富脑海里的知识，为思考提供基础。

如果脑子里空空如也，思考是不可能进行下去的。只有学习各种各样不同的知识，才能为我们的大脑提供思考的土壤。所以想要提高自己的思考能力，关键还是要多读书学习。

而想要实现多读书学习的目标，学习掌握快速阅读的能力是很有必要的，比如“精英特速读记忆训练”的一眼看多字的快速阅读法，提高阅读学习效率，更好更快的积累知识。

在具体读书的时候，要懂得把速读和精读结合起来，如此才能提高阅读效率，提高向大脑输送知识的效率。

在读书学习的过程中，同样可以用提问的方式帮自己更好地吸收知识，比如：可以试着多问why和how，why就是要理解为什么，how就是要多问问自己如何应用所学到的这个知识。

Answer 3

不会思考问题、思考能力差的主要原因是见识少、知识积累不够、视野窄，所以平时要多读书学习。
知识的来源，包括读书、阅历、以及与人的交流等等，其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法，要重视起来。在阅读积累方面，合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有帮助的（快速阅读的学习可以参考“精英特快速阅读记忆训练软件”）。在阅读学习之后，还要会借助如写作的方式来整理思维，强化理解，让各种知识融会贯通，逐步升级自己的思维。写作等于自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂的文章，其实就是训练自己的思考能力和组织能力。
不知道如何思考的时候，要学会拆解问题。
很多时候不知道如何思考和解决问题，其原因在于不会拆解问题。拆解问题就是把复杂的问题拆解成一个个具体的、可动手操作的小问题。拆解问题可以激发我们我们去思考问题，找到一些解决问题的关键因素。一般一个复杂问题可以拆分为3-5个分支问题（可以根据实际情况一直拆分下去），经过拆分复杂的问题就会变成一个个具体的、方便处理的小问题。
平时遇到问题的时候，多关注过程，而不仅仅是答案。
比如平时做题以及听老师讲解的时候，知道答案还不够，还要知道答案是如何得出来的，得出答案的这个分析思考的过程是学习的重中之重。在面对一件事情的时候也是一样，先不要急于去得出结论，而是着重去观察，思考，探索更多的可能性。本回答被网友采纳